总之，“真传一句话，假传万卷书”这句谚语提醒我们要追求真实、简洁、有价值的知识，并且要保持批判性思维，审慎对待所接收到的信息。
我说：你把铜钱拿出来，我告诉你。先说，一枚铜钱吧。
小秦拿出装在布包里的三枚铜钱的一枚。
我问：哪个是正，哪个是反？
小秦说：乾隆通宝这面是正，满文这边是反。
我说：为什么？
小秦说：你交给我们的，而且就是这样！
我说：这是关键，这个问题搞不明白，是非就容易混淆。其实这个是阴阳问题的本质。
阴阳的最初涵义是很朴素的，表示阳光的向背，向日为阳，背日为阴，后来引申为气候的寒暖，方位的上下、左右、内外，运动状态的躁动和宁静等。
小秦说：太阳光怎能照到铜钱啊？
我说：对，太阳不可能照到铜钱，除非你拿到太阳光下。铜钱可以拟人化。
拟人化是指把物（包括物体、动物、思想或抽象概念）拟作人，使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。拟人可以通过形容词、动词或名词表现出来。
拟人就是把事物人格化。即把事物当做人，写成和人一样的有感情、有语言、有动作。拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象效果。
既然铜钱可以比作人，人的阴阳怎样确定。
言人身之阴阳，则背为阳，腹为阴。这是黄帝内经的说法。
为什么？小秦说。
我说：人在劳动时，面朝黄土背朝天。太阳照到背部，所以背为阳。
把铜钱比作人，铜钱的背就是阳。
小秦沉思了一下，说：纪老师，我明白了。
对于官杀混杂之人，需要反复训练其是非，才能进步。
我接着问：一枚铜钱，抛出去，有几个结果。
两种，或正，或反。小秦说。
那两枚硬币，抛出去，有几种结果呢？我问。
二正，二反，一正一反，一反一正。三种可能结果。小秦说。
我说：其实是四种，也就是四象。四象在中国古代神话中最早指的是老阳，老阴，少阳，少阴，太极生两仪，两仪生四象，太极为一，意为混沌，两仪指的是阴、阳，而四象就是从阴、阳中衍生的。
你说的一正一反，一反一正，其实是有细微差别的，只是还没有成像。
我们接着看，三枚铜钱抛出去，可能有几种结果：
小秦说：四种。三正，三反，一正两反，一反两正。
我说：这就对了，这个是成像的四象，就是成像的老阴，老阳，少阳，少阴。
我再接着问，古人为何要撒六次三个硬币呢？在古代中国，人们通过抛掷硬币的方式来进行占卜，这种做法源自于《易经》的占卜方法。
古人为何要撒六次三个硬币的原因：
易经的智慧
卦象构成：易经中共有六十四卦，每一卦由六个爻组成，每个爻代表阴或阳。
变化原理：易经认为万物皆在变化之中，阴阳的转化是宇宙的基本规律。
预测未来：通过抛掷硬币得出的卦象，可以预测未来的吉凶和变化趋势。
占卜的实践
起卦过程：起卦是通过一定的仪式和程序，算出此次占卜的卦象。
金钱课算法：使用三枚铜钱进行占卜，是一种简便快捷的算卦方法。
变爻体现：老阳和老阴要变成相反的情况，体现了“物极必反”和“变易”的智慧。
硬币的象征意义
阴阳两面：硬币的正反两面分别代表阴阳两种属性。
三才象征：三枚硬币代表天、地、人三才，象征宇宙的构成。
四象生成：三枚硬币的结果共有四种，对应易经中的四象。
六次抛掷的含义
六爻成卦：一卦由六个爻组成，因此需要抛掷六次来确定一个卦象。
完整性要求：六次抛掷确保了卦象的完整性和准确性。
变化可能性：每次抛掷都有四种可能的结果，六次确保了变化的充分性。
操作的简便性
随身携带：硬币便于随身携带，随时可以进行占卜。
快速算法：相比其他复杂的筮法，金钱课算法更为迅速。
普及性：硬币占卜的方法简单，易于普及和传播。
文化传承
历史渊源：硬币占卜的方法源远流长，是中国传统文化的一部分。
智慧结晶：易经占卜体现了古人对宇宙规律的探索和智慧。
文化遗产：硬币占卜作为一种文化遗产，被后人继承和发扬。
心理需求
不确定性应对：在面对未知和不确定性时，占卜提供了一种心理安慰。
决策辅助：占卜结果可以作为决策的参考，增加信心。
精神寄托：在困难时刻，占卜为人们提供了精神上的支持。
娱乐性
趣味性：占卜具有一定的娱乐性，能够吸引人们的兴趣。
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！
喜欢弘未来人生请大家收藏：(m.20xs.org)弘未来人生20小说网更新速度全网最快。