小孩童自然是怕戒尺的，那玩意打在手心可不是开玩笑，当下都是缩了脖子，老实坐好。
周进见状放下戒尺，取过毛笔一一问过儿童名字，又是记录在册，“日后你等随我习文识字，辰初入堂，若是误了时辰，休要怪我”。
众孩童经他一吓，都如同鹌鹑一般，只会点头。
周进轻咳一声，“但凡学文，先要知礼，知礼始于衣服冠履”，说着站起身，先是正了毡帽再是紧了腰间束带，最后又是规整一番鞋袜。
“男子要三紧，谓头紧腰紧脚紧，不可散漫无序，如不然则身体放肆不端严，身不正则学不修”。
除了秦鸣鹤和荀玫，其余儿童听得是如坠云雾，茫然无知。
秦鸣鹤听得心里直点头，学习本来就是件苦差事，要是一开始不能端正态度，那么想要学有所成近乎无能，而身正则是最基本的。
见众童茫然，周进让申文桂上前，等他坐在兀子上，将他的双脚双手并拢，腰背挺直，目视前方。
秦鸣鹤一瞧，好嘛，这不就是前世小学生上课规范嘛，感情这玩意自古就有。
等众童学会，周进说道，“今日暂不讲字，先学礼仪”，说罢便用左手紧把右手，其左手小指则向右手腕，而右手皆直，其四指紧靠在左手上，而大拇指向上。
“此乃义手，源自唐时叉手礼，你等同学互见当以此礼，若是外出求学，平辈之人亦当如此礼”。
听得此话，堂下众童便开始练习，义手和祗揖秦老汉都教过秦鸣鹤，练了半年自然是纯熟。
等众童知道了其中关窍，周夫子又教了祗揖，这是下对上的行礼法，也是生对师的礼仪。
众童又是一番习练，巳正散堂，下午未正入堂又练至酉初散堂。（7:00-10:00,14:00-17:00）
是夜，周夫子取了各家束修来看，秦家给了二钱，荀家给一钱八分，申家给了二钱，其他给了四五分有之，一二分有之。
周夫子不禁哂然一笑，将银钱弃置在床，苦笑连连。
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凤：凤为雄，凰为雌。
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