莫莫想了一下午，决定花钱给小丫买文具。
虽说她完全可以借给小丫一套课本，再给些纸笔墨水。
但她怕回家后没法交代她的课本为啥不见了。她怕解释不好为什么要借给别人。
而她有钱。不谈宝宝当时塞给她的钱包，她书包里还有闻人柔给的零花钱，数量正经不少。
而钱就不一样了，她可以慢慢找到花钱的借口。
“我带你去买文具！”她又对小丫说了一句。声音更高了些，语气更坚定了些。
小丫吃惊地看着她，但更多是不可置信的希冀。没有书本文具这件事，几乎快把她打垮了。
“走！”莫莫拽着她就要走，莫名火急火燎起来。
“我……我……”小丫迟疑地抵抗着。
“听话！你可是小弟！我是大哥！”莫莫拽着她走出了十几步，直到丧失了勇气。她需要带路的，她不敢在前面带路走，去面对密密麻麻的人和眼神。
“去找小皮吧……”宝宝体贴地说。她和莫莫拥有同样的恐惧。
几人回教室找到了小皮，他正混在一堆男娃里面嬉闹。莫莫丧气地发现她不敢去叫他。
只好站在那里等着，还是小皮率先发现了她们。
他在一片嘻嘻哈哈的揶揄中走向了莫莫几人。什么“老相好的”“喝喜酒”“亲个嘴儿”之类的怪叫此起彼伏。甚至还有孩子玩儿起了扮演游戏，翘着兰花指说：皮夹克，人家好爱你。
“咋了，莫莫姐，宝宝姐。”小皮不自在地问。讲道理，要不是饭菜太好吃，他是不会把自己放到被调侃的位置上去的。
班里像他这种生态位的孩子，通常最具有调侃他人的机敏，和避免被调侃的警惕。
“哪里有书卖？”莫莫小声问，“小丫没有书本文具。”
“先出去吧。”小皮带头走出教室，尽量显得平常且吊儿郎当，但步伐一点都不慢。
三人出去，却发现小丫还在教室里。
十多秒后她才走出来，手上拎着一个面袋子。
“你干啥去了？”莫莫问。
“拿书包……”小丫小幅度地举了举面袋子。
“真是怪了，”小皮嗤笑道，“你连张纸都没有，书包倒是有，装空气啊？”
莫莫看她的面袋子里不是完全干瘪的，就抢下看看，发现里面装着不少垃圾。
多是些各式各样的纸壳纸片儿，不带字儿、不破碎的很少，以巴掌大的纸团和巴掌大的纸片儿居多，都脏兮兮的。
垃圾袋，不，面袋子，不，书包底部，还躺着不少别人废弃的芦苇笔，但墨水管儿都破了，要不就断成了两截，压根儿没法用。
“你捡这些干什……”莫莫刚下意识问，就打住了。她也有拾荒的日子不是吗？当时她连食物都要从垃圾桶里去翻找。
“走吧，走吧……去小卖部。”她催促小皮带路。
三人又展开了小皮领头带路，小丫在后低头，莫莫和宝宝居中被押的阵型。拨开人流，开向小卖店。
学校里有小卖店，以卖文具书本为主。虽然老板顶着家长举报，偷偷摸摸上了一些零食，但孩子们还是更爱去校外的小卖店。
他们管校内的小卖店叫做“好孩子”小卖店，管校外的小卖店叫“坏孩子”小卖店。无论好孩子还是坏孩子，都以去校内小卖店为耻，以去校外小卖店为荣。
这让莫莫和宝宝大松了口气。校内小卖店的人不多，也不张扬，都在低头快速挑选，正合她们心意。
“小丫，快挑课本，我和宝宝去挑文具。”莫莫忍不住催促，她想快点离开这里。
小丫却要哭出来了，怎么叫都没反应。巨大的希冀和她心里对于“施舍”的抗拒大概在打架，把她打傻了。
这就是施舍不是吗，她知道她是无力偿还的。虽然奶奶一直在教她去求，去蹭，去占便宜。但她唯有对此抱着灵魂层面不相容的深恶痛绝。
这仿佛是底线，是为了不变成她奶奶的最后阵地。
好巧，莫莫和宝宝能体会这种感觉。她们没有再催促小丫，而是让小皮去替她挑选。
小皮嘀嘀咕咕，说挑二手儿的就行，反正她是贱丫，就得用贱的……
莫莫砰地给了他一脚。惊起了周围的人，惊了她自己，也惊了小皮。
小皮想要发作，莫莫瞪着他说挑新的。对峙了一会儿，最终小皮没有发作。
但他报复性地给自己挑了一本小人书儿，说他也要。莫莫没说话，默许了。
最终挑好，七本崭新的课本，一本小人儿书，十大本芦苇纸，一盒二十支芦苇笔，一瓶墨水。
共计十七布鲁。
小丫看着收款台上那一堆新得令她不敢看的文具，简直要崩溃逃走。她麻木地颤抖起来。
宝宝犹豫了几下，勇敢地握住她的手。用精神小手给她舒缓着神经。
莫莫僵住了，她没想到会这么贵，不过是一些纸张而已。十七布鲁，明明能换她吃十多年的玉米饼子。
显然她不了解现在的汇率和购买力，十七布鲁已经不能再换那么多了。听说红曼帝国开始了收缩，布鲁的影响力投射区域开始大幅度缩减。
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