那个学生抬起头，看了简至道一眼，有些惊奇地说：“这是四维空间模型。”
简至道愣了一下，然后问：“你为什么会在风水课上摆弄这个模型？”
那个学生解释说：“我们正在学习风水与四维空间的关系。这个模型可以帮助我们更好地理解空间感和空间布局。”
简至道听后非常感兴趣，他问那个学生：“你能跟我解释一下风水与四维空间的关系吗？”
那个学生站起来，很乐意地解释说：“在风水学中，空间布局和空间感是非常重要的因素。通过对空间的布局和调整，我们可以影响气场的流动和聚集，从而影响人的运势和健康。而四维空间模型可以帮助我们更好地理解和掌握空间感和空间布局。”
简至道听后非常感兴趣，觉得这个学生很有天赋和见解。
他示意高董事，留意这个学生的成长，尽可能帮助他更好地研究和探索风水与四维空间的关系。
高董事点头称是。
学生们的学习热情和掌握程度都让他们感到非常满意。
“看来，我们的学校在风水领域已经有了很深的积累。”简至道说。
“是的，我们学校的风水专业在国内也是数一数二的。现在风水学已经得到了越来越多的认可和应用。”高董事自豪地说。
“孩子们非常出色！”简至道对学校的教学水平，学生的学习能力很满意。
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