由于从边卫聘请的教官一直不到位，学校商定军事训练课程暂时由肖立广担任教官。理由是肖立广原本就来自边镇卫所守军，防疫后仍然留在卫所，并且参加了几次边镇战事，有丰富的作战经验。
赵少卿找肖立广给他布置教学任务时，他几乎一口拒绝。
哎呀，千万不敢，千万不敢！我的好学监呢。我自己学习都一塌糊涂，叫这些个年轻娃娃比得都抬不起头。咋给人家当教官么？
你的哪门功课比其他人差？要是比考试名次，你也有让他们赶不上的，比方说你的金创课，哪次考试、比武，你不是第一？更不用说你的军事技能了。骑马射箭、长枪短剑，这些本事不用比试，你把你的教头都能挑下马。你那小李广的名号是白叫的吗？你也知道，咱们马医馆刚开办，教官、教材、器材什么都缺。为什么让你们又回到马医馆学习？有一个目的就是除了让你们这些老学员进一步学习马医知识，还需要你们能发挥各自的特长优势，帮助咱们马医馆分担眼前的困难。别的不用教，你自己参加过多次大战，你就从一个随军马医的身份出发，根据自己在战场上的实际经验和体会，教给学员们在战场上必须掌握的军事技能就可以了。
肖立广沉思良久。老师，我大概明白了。我把我能教的东西写一下，您给把把关，如果能行，那我就上课教他们。
赵少卿很满意肖立广的教学方案。
肖立广站在学员队列前面，大声讲解：今后的野外军事训练课由曲孛尔学长担任我的助教。我们的训练内容是：大明兵士训练“五步练兵法”：
一曰练伍。首骑，次步，次车，次辎重；先选伍，次较艺，总之以合营。也就是说，最重要的首先是要训练骑术。
二曰练胆气，训练兵士在作战过程中的进退规则、上下级统属关系和同袍间相助之义。
三曰练耳目，训练兵士服从号令的习惯。
四曰练手足，训练兵士必须熟练掌握的兵器使用技能。
五曰练营阵，训练作战中排兵布阵中的起行、结营；与敌交战时的战术战法和机动措施。
肖立广继续讲道：今天的学习重点是训练一名马医在战场上的基本护身技能。马医在军事作战中属于后勤保障部队，通常是跟随粮草部队行动。后勤粮草补给部队往往是敌人重点攻击的目标。骑马、驾车与部队保持一致的行军速度，这些都要由咱们自己负责。虽然有护卫部队，但是如遇敌军偷袭，大多数时候，马医就只能靠自保。
肖立广直截了当道：边镇营卫的马医，首先要适应各种作战环境下骑马、自卫的技能。说实话，掌握熟练的骑术，不是让你冲锋陷阵，而是让你在行军途中或正常跟随，或遇敌后成功逃脱。
学员们一阵儿哄笑。真是败军之将，练习骑术就是为了逃跑！
教学助教曲孛尔用责备的眼光凶狠地看向在那里说笑的几个学员。
今天我们训练山地奔袭。六十里路程，途中有山路、河流、沼泽、浅滩，途中不得休息。每人辎重二十斤，其中饮水三斤；干粮二斤。药草十斤，医疗器械三斤，武器两斤。各自仔细查看自己的装备，抓紧时间捆装佩戴。到达目的地后，以途中落马次数、丢失辎重数量为考核依据。全程以中速行进为主。
骑马对学员来说并不新鲜，人人都会。上了几次骑术课程，也看不出个高低。一听能到野外骑行，大家都兴奋得很。中秋刚过，山里的秋景正美，此时赏秋简直是快意人生。大家迅速点验自己的辎重装备，然后快速将东西或背在身上或捆扎在马鞍上。
肖立广看学员的行装都已准备就绪，再次大声强调：大家认真检查马鞍及腹带、垂镫的松紧与长短是否合适。
查验完毕，无误！学员们此起彼伏地回答。
全体都有，今天全程由助教曲孛尔打头领队。上马，出发！
二十几个学员随着曲孛尔打马出发了。
秋阳和煦温暖，天空晴朗高远。随着行军速度逐渐加快，秋风飒飒，马蹄带起飞扬的尘土，迎面而来的些许凉风让人精神为之一振，所有人都忍不住气沉丹田，大声呵、呵、呵地催马提速。
山道蜿蜒，时窄时宽，队列不断变化。
肖立广时而断后，时而居中，在队伍中督促、监护。不断发出大家已经听出茧子的骑乘口令：保持中速，注意距离！
山路崎岖，为了防止相撞，控马变得异常艰难，有些人已经开始急躁、气恼。
有辎重从马上掉落，飞进路边的草丛中。
肖立广大声命令：继续前进，不得停留！保持中速！后边的加快速度！注意骑马姿态，不要后仰！双膝夹紧马鞍！小腿放松，前脚掌踩镫！肖立广口令如雷贯耳，令人不容迟疑。
路边有河流出没，还没等人们回过神，前面的马匹已经开始涉水渡河。
控制速度，俯身贴马，注意控制马匹！肖立广立在溪流中间，大声发出指令。
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