球权再次转换，榆关中学队这边开球，肖潇传球给到底线的陈晨，陈晨击地传球给到，卡好位置的李边疆。这次玉华直接选择绕前防守，把球给拨开。被高兴捡到后传给陈垫。
陈垫在三分线外接球后连续的胯下，出到三分线后立马挖步过掉防守的肖潇，这次突破和以往的顺畅不同，陈垫感觉自己右脚的跟腱有隐隐作痛的感觉。随后急停跳投完成终结，篮球弹框而出。
陈垫这段时间使用挖步技巧太多了，后脚一瞬间的蹬地让脚的跟腱超负荷，一次两次还好，但是长时间大负荷的去使用这种技巧无疑是对跟腱的伤害。
陈垫连忙在系统里使用了两颗金疮药，也不管有没有用，右脚跟腱的不适感，已经是给他敲响警钟了！现在自己还有两颗金疮药，看来自己回去要提高跟腱的锻炼。一直磕药也不是个事。
金疮药使用后，陈垫感觉跟腱暖暖的，清清凉凉的好似有一块温热的敷料包裹着跟腱。
比赛还在继续，这边李边疆拿下篮板后，重新传给肖潇组织进攻。还是熟悉的配方。陈晨拉开一侧，李边疆低位要球，这次肖潇吸取了上次的经验教训直接吊高球给李边疆，李边疆用健硕的手臂压住在前方绕前防守的玉华，后轻松接球擦板打进。
比分16-12，距离上半场结束时间还剩1分钟。
球权来到高兴这边，高兴这时候越打越亢奋在场上表现的很积极。连续两次被人生抢并没有让他气馁，反而激起他的斗志。他先是借陈垫的掩护投进一个中投，砍下两分。
16-14，分差缩小到两分！
球权再次轮转。
榆关中学这边换下李边疆下场休息。距离上半场结束还有一分钟左右这样加上中场休息3分钟就可以让上半场负荷巨大的李边疆休息将近四分钟。
随后面对陈晨的防守，发现陈晨做提前变向有没有明显护球动作后当机立断，突然掏球后，完成华丽果断的抢断。自行出三分线后转换球权，面对陈晨气急败坏的防守，顶投长两分！裁判哨向示意对方打手犯规，高兴打进二加一！
“卧槽，好球！”场边一些激动的观众直接站了起来喝彩。今天高兴的父母也到场了看到自己儿子的踊跃表现他们也露出了欣慰的笑容。
高兴站上罚球线，奈何罚篮炒粉，篮球在球框内涮了一圈后又出来了。
陈晨抢下篮板。
哔～哔！三名裁判员同时哨响示意上半场结束。
16-16，比分打平。
如果说上半场前期掉链子最严重的那就是高兴了。对方连续两次对位抢断是最伤士气的，这不仅打乱了比赛节奏，也让比分一直落后。如果不是陈垫几次关键的时候顶着压力破冰，比赛早就打花了。
陈垫和玉华选择相信高兴，上半场最后一分钟高兴也证明了自己并不是只会躺赢的水货。
中场休息时，高兴一把做下，刚刚几个动作对他的体力负荷也不小，陈垫立马把他拉起来：“啊兴，别坐着等等抽筋了。”
这种高强度，快节奏的比赛是不能坐着休息的，如果休息了泄劲了，下半场速率跟不上对方反而会影响比赛。
“按照上半场的形势，下半场肯定是场硬战。对方的核心是那个11号，辛苦你了玉龙，下半场我也会尽量配合你去协防，对方教练刚刚提前把他换下场了休息了，等等开场一定会围绕他来打，我们多消耗他的体能。”陈垫布置着接下来的进攻策略。
“对方的31号手很快，玉华，陈垫你要小心他不要被他偷球了。”高兴提醒道。
玉华比较木讷不善言辞憋了半天说：“我这边还可以顶的住，但是对方的太稳了，不好意思上半场没防住他。”
陈垫和高兴立马宽慰他：“说什么呢，有我们在，一定能赢，累了及时说在场上多沟通。”
而榆关中学这边球员围成一个圈，黎教练在认真布置战术：“啊晨，啊潇你俩等会在罚球线左右站位，啊潇你去给边疆挡拆，边疆跑出空位后阿晨你传给边疆……”
“多打些手递手，无球人帮有球人打，无球人帮无球人挡拆，多打些平时的配合，不要单打独斗，把平时训练的打个出来。下半场是场硬仗，罚篮好好罚，篮子不准就往里打，不要没了血性，来给我一点血性的声音听听！”黎教练说完把手举到圈子中心。榆关中学队众人把手打在一起呐喊。
“榆关”！
“必胜”！
半场结束，比赛继续。
榆关中学队先发。如同黎教练设定好的剧本一般李边疆在三分线弧顶持球吸引玉华的防守后，传给右侧罚球线落位好的肖潇，陈晨立马过来过来挡拆，李边疆借陈晨掩护迅速空切，肖潇眼睛手快立马击地传球找到前叉的李边疆。
休息将近六分钟满血复活李边疆接到球，顺势而上高高跃起，人在空中手臂抡圆了，来了一个劈扣，陈垫在后方补防却只能望其项背。
比分18-16
这一球对于榆关中学太涨士气了，场边观众的热情一下子就被点燃了。纷纷激动的站起来！一些女观众甚至发出爆鸣声。
陈垫提醒队友防守不要只看球，多看人。重新开球，陈垫示意队友拉开一侧，自己要把失落的士气给找回来。
陈垫口袋运球，后一步过掉防守的陈晨来到油漆区假动作传球给玉华骗开准备补防过来的李边疆，直接旱地拔葱高高跃起，球仿佛长在陈垫手上一般，陈垫双手折叠大力砸进篮筐！
Answer Ball！(回应球)
比分重新打平！
这一下无论是场上的球员还是场下的观众都惊呆了。
太硬气了！如果说李边疆的扣篮是教科书般的战术附赠的精彩表演，那么陈垫这一记势大力沉的劈扣就是极致疯狂的个人英雄主义。
什么？太年轻气盛？不气盛能叫年轻人吗！
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