我坐在凉亭里，把已经完成的10w字的笔记整理了一番，写了一个2000字左右的大纲，还从相机里导出了十来张比较满意的照片，打包了一个文件发给了郑薇。
很快就收到郑薇的回复。
“一荻姐，你这个选题很有新意，文笔和照片都很棒，要不，试着往下写？”郑薇今年27岁，是郑有衡大哥的长女，比他就小了十多岁，如果不按辈分讲，她喊郑有衡“哥”都可以。
“好的，我试一下，谢谢你小薇。”
五年前，郑有衡开设了一个公众号，“郑老师的石头课”，也就是他平日里的一些记录，活动展示，读书笔记，育儿感悟等等，我是他的粉丝之一，每次都会留言，如果话题特别投机我还会跟他微信聊天，所以我们一直保持着比较频繁的联系。开始也许只是友情支持，后来我是真的被他的内容吸引了，毕竟我也是玩过石头的人。
兴趣这种东西，其实就是似曾相识的感觉被多次加深后成为了自发的热爱。
通过他的公众号，我还认识了很多博物大咖，大家都不显山露水，并非网红名流，各行各业都有，也未必是科班出身，但是因为对某样东西的喜爱自发深耕，慢慢地也就在某些领域做出了成绩——成绩并非普世意义的成绩，而是一种自我成就，在同行里获得认可和支持。也有出书的，也有开工作坊的，也有纯粹就是修身养性来做这些事情的，像我大伯那样的专业人士也有，不过一般都是退休了的，因为像我大伯那样的，本职研究工作都忙不完，几乎没有什么时间来线上交流的。
“师兄，有没有推荐书目？”我把自己的写作大纲发给郑有衡。
博物类的写作，不论用什么形式什么语气，还是需要严谨的检索和基础学科知识，所以在这本书的正式写作之前，我需要大量的案头阅读工作，当务之急就是购书了。
郑有衡发给我长达两页的书单，“你还可以用我这些账号检索论文。”
一个礼拜后，我又收到一箱书，郑有衡寄给我的，“都是一些常用工具书，用完了记得还给我，很多版本已经买不到了。”
我把楼下一个杂物间清理出来，做了两个简易书架，把这些书籍分类码好。又搬出了一张年代久远油漆斑驳的八仙桌，铺上一张蓝底白花的扎染土布，工作台就搭好了。房间朝北，光线不是很好，奶奶坚持要我去她的房间看书写作，因为她房间朝南，还有一张厚重的红木书桌，她平日里也在上面写写字，看看书。那张书桌很大，完全可以容纳两个人用，实际上也是给两个人用的，因为匹配有两把圈椅。早春的阴天，我会搬着电脑和书去奶奶房间，和她并排坐着，我敲键盘，她用毛笔抄经，偶尔也聊聊天。
“为什么做这么大一张桌子呢？”
“你爷爷做的，说我俩可以一起用。”
我瞅了瞅奶奶的字，楷书，清秀不乏力道。
“奶奶您什么时候学的书法？”
“我6岁就跟着哥哥们上私塾了。”
“私塾是不是就是祠堂里那种？”这个村子还有一个没有撤并的乡村学校，主体建筑就是以前的祠堂，大家还说晚上不要去那里，说祠堂周围容易聚集孤魂野鬼。
“不是哦，我爷娘请了教书先生来家里。”
“奶奶娘家好有钱。”能请个先生去家里，那可不是一般人家。
奶奶微笑不语，专心抄她的《金刚经》，我也不好再说什么，继续敲打我的键盘。
春天过完的时候，我又积累了10w字的素材，我稍作整理，发给郑薇。
“一荻姐，我能看看你的自然笔记吗？”她指的是我每次上山的时候随身携带的本子，我在上面涂涂画画，十分凌乱的记录，大概只有我自己看得懂，但是我还是拍了照片发给她。
她圈出一个扎着两根羊角辫的小女孩的简笔画像，“这个是灵儿吗？”
“你咋看出来的？”那是我带她一起上山，偶尔某个瞬间觉得特别美好，又来不及拿相机捕捉，就寥寥数笔画了出来。
“姐你是不是学过画画？”
“瞎画的，没有系统学过。”
“我介绍一个老师给你吧，估计十节课左右你就可以熟练驾驭简笔画了，书里面加上这些你自己原创的插画会更有趣。”
郑薇把月亮的微信推荐给了我。
月亮是一个美术老师，有一个工作坊，专门教成人画画，彩铅速写漫画什么都教。于是我又多了一项事情，每天晚上都要跟着月亮练习画画——是的，我付费的线上课程只有十节课，每周只上一节课，但是月亮会给我布置作业，还要检查我的作业，如此一来，我每天都要画上两三个小时来练习这个新技能。
夏天过完的时候，我已经可以自己创作四格漫画，不是依葫芦画瓢，而是“有了自己的风格”——这是月亮对我的评语。
“一荻，我们继续上素描吧。”月亮突然跟我说，“课程费我给你算五折。”
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