海格的第一节课，在布鲁斯的帮衬下，算是成功结束了。
大家伙下课了确实像他说的，都有些不想走。
礼堂晚宴上，两个学院的三年级，都在绘声绘色的向其他人炫耀，自己当飞兽骑士的经历。
好家伙，七年级的都只是见过，没有骑过鹰头马身有翼兽啊。
毕竟，之前的教授可没有海格这么不靠谱。
会不知轻重的，拿这么危险的野兽，让小家伙们近距离接触。
当然，他们也没有海格的魅力（物理），能让鹰头马身有翼兽乖乖听话。
海格靠着一节课，一下子成为了最受期待的教授。
哎，今晚的加班，去帮海格整理下教案了。
额，他应该知道啥是教案吧？
不会得现编吧？
布鲁斯头有些疼了。
这种受累的活，他可不会一个人扛。
通知了赫敏、哈利、罗恩、纳威还有双子，晚饭后海格那里集合。
我们大家都是好人，肯定不会有人愿意看到，海格从最受欢迎，掉到最不受欢迎的。
毕竟一直蝉联那个荣誉的可是斯内普啊。
晚上，海格小屋难得这么热闹。
当听说自己的课，已经是霍格沃茨热搜榜、期待榜，双榜第一。
海格没有激动。
他整个人都紧张的说不出话了。
好吧，看来海格对自己还是有点AC数的。
布鲁斯拍拍海格那比自己腰都粗的胳膊，安慰他。
“没事，相信自己。
我可从没怀疑过你的本事。
在神奇动物这方面，你绝对是大师。
禁林那么多生物都可以作证。
你现在缺的，就是要学会怎么当老师。
你那课程安排，太胡闹了。
完全就是，由着你自己喜欢，弄得。
邓布利多也真是太不靠谱了。
把这么个摊子扔给你，也不说教你些基本的东西。”
邓布利多确实不靠谱啊。
海格虽然能力够了。
但他说话都颠三倒四的，还是个被霍格沃茨开除的学生。
尽管平反了，缺了的教育可没法补。
你让他直接当教授？
玩呢？
布鲁斯手里拿着的，是海格给各个年级的课程安排。
相当简陋，相当粗糙。
还好赫敏在办公室找到了旧教案。
之前的西尔纳维斯·凯特伯恩教授，特意留的。
还有一封专门给海格的信。
交代了他一些基本的东西。
谁知道海格这么不靠谱。
他一直沉浸在自己的安排中，满脑子都是那些对他而言很迷人，对学生而言，特别危险的生物。
压根就没去那个办公室。
大家已经翻过了，不愧是有多年教学经验的老教授，教案上面的课程安排，比海格强了太多。
虽然这也是个鲁莽的家伙，他今年暑假退休的时候，只剩一条胳膊和半条腿……
不过海格的武力，可不是他能比的。
那些野兽，想让海格缺胳膊掉腿，可不容易。
“可，可是，那里面的神奇动物，都很无聊……”
海格从手中的课本里抬起了头，有些不满意的嘟囔。
他拿的是一本少儿版基础语法书。
类似的还有好几本。
海格需要好好补补，他小时候落下的课程了。
他现在很多时候说话，乱七八糟的，就是因为语言基础没打好……
布鲁斯和大家商量了一下。
那些危险和罕见的生物，海格其实能镇得住。
这也是海格课堂的优势。
没了这些，可就没人期待了。
所以，也不能一味的否定海格。
只是他能镇住怪兽，可镇不住捣蛋的学生。
课堂纪律方面，需要特别注意。
几个人你一句，我一句，将两份教案结合。
在原有教案的基础上，每个月增加一到两次，带危险等级的禁林生物接触。
同时订立课堂秩序。
违规两次以上，取消参加海格教授特别授业的资格。
而具体哪个年级接触哪些，就需要海格自己定了。
布鲁斯还建议他，可以多给凯特伯恩教授发发猫头鹰，取取经。
定下了大基调，大家开始了真正的工作。
先把这周的课程内容，替海格编好。
其实就是大段摘抄书上的内容。
毕竟布鲁斯他们又没学过……
到时候，不管海格想整什么幺蛾子，都必须先将编写好的内容，照本宣科念完。
这可是为了防止像今天这样。
你说哪有人书本知识一点不讲，直接把怪兽先拉出来的？
是，拉着怪兽，他讲的头头是道，干货满满。
但要不是布鲁斯提前替他，帮同学们打了个底。
见到鹰头马身有翼兽，那些家伙吓都吓死了，谁敢去互动？
早就说了，海格能力绝对有。
就是缺少章法。
布鲁斯他们今天就是帮他，把这个章法构建出来。
以后，就得海格自己，按着章法，去备课了。
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