“这样的人才培养不易，绝对不能耗在这样的地方，大庆临海的府城也不止是风城，既然真的存在海外的国度，那么是不是在这些临海的府城，也开一条新的海线，同时再次征兵，以训练水军为主。”
于然停顿了一下，看了王青曼一眼，“征兵时，可以考虑民间一些女子是否也有上阵杀敌的本事，若是可以，也可与大家刚才看到的后世一般，组建一支女水军，更重要的是臣认为与这些国度我们应该保持距离，到保持距离的同时，我们可以一边学习这些国家好的东西，一边暗自发展。”
面对于然的反对，太子并没有生气，他思考片刻，“是儿臣考虑不周，于相考虑周全，确实可以按照于相所说的去安排。”
“臣也附议于相所说！”孟则执掌户部，是最怕花钱的，能够少花钱多办事，他比谁都高兴。
他也明白有些钱是必须花，虽然开新海线很烧钱，但是带来的利润很可观，在军饷上面，他更不会小气，因为他知道，士兵是维护国家的安稳的屏障，没有他们，自己计较那些钱也没什么意义。
龙椅上的庆帝点点头，“既如此，后面你们出一个章程就按此安排去做。”
“其他人呢？就没有别的看法？”
众臣安静之时，王青曼站了出来，“臣有本奏！”
“准！”
“从刚才的异象中大家也看到了女子对一个时代的贡献，结合这几年，朝中有才的女子异军突起，想必在场的各位也发现了女子被忽视的潜力。”
“可女子为什么容易被忽视？我想这个问题大家都没有想过吧。”
“其实说的难听一点，就是因为在世人的眼中，女子只是男子的附庸，他们把女子当做召之即来，挥之即去的玩物，也从来不会将女子的付出看在眼里，而女子的付出永远得不到相应的回报，许多自私的把女子的付出当初理所应当，他们享受女子给他们带来的便利。”
“回家以后，饭有人做，孩子有人带，家里的活计也可以跟着帮忙搭把手，要他们放弃这种便利生活，让家中的女子去拼搏，这是所有男子都不愿意的，他们会觉得没面子，觉得自己没有了所谓的男子气概，为了维持男子的面子，女子被一再打压。”
“许多人家愿意养女儿的原因，不过也是想要女儿到了嫁人的年纪，用她换一笔财产，只有这样，世人才觉得自己对女儿的付出是值得的，就算是女子嫁人了，也会逼着女儿必须帮衬家中的男丁，不然就视为不孝，他们用我生你，养你，把你养这么大这些话压在女子头上，可大家走出去看看，大部分的女子在家吃东西，同男子吃的东西到底一不一样。
“因此，女子在世人的眼里就只有嫁人，生子，传宗接代这一能力，她们其他的品质被忽略的彻底。”
“如果我们想做到更长远的发展，那就应该百花齐放，而不是东风压倒西风，谁必须压谁一头，所以大家那种女子冒头后会祸害朝廷江山的想法就放一放吧，自身真有本事的人，才不会在乎这些。”
曾经有过这种想法的人，老脸一红，被王青曼这样明目张胆的骂了，也不敢暴露曾经生起的心思，只能低下头，忍下王青曼言语间的讽刺。
“因此臣建议让女子拥有和男子一样的权利，让她们可以拥有家产继承权，可以有土地持有权。”
庆朝律法规定，每个出生新生儿可拥有一亩荒地，死后归还官府。但是并没有规定，生了姑娘后也有这种待遇，大家都默认只有生儿子才有，这就导致，想生儿子的人更多。
在买荒地都需要银子的时代，能免费获得一块荒地，是所有人愿意生孩子的原因，地这种东西，养养，整理整理，就能有所产出。
区别只是产量高低而已。
关于这一点，朝中众臣都点头附和，他们也觉得王青曼这一点提的很有道理，甚至有的人已经开始考虑放弃培养家中的儿子，扶持女儿继承家业了。
王青曼观察着大家的反应，见无人作声，才接着道，“二是兴建学堂，开启全民教育。”
“不行，以国库现在的状态来说，根本没有办法兴建学堂，达到全民教育的目的，农忙时节，百姓何来的空闲时间学习？”翰林院几个老臣态度很激烈的反对。
“都去学习了，地谁种？赋税谁交？”
“读书本就是风雅之事，终日与土为伴之人，怎能体会到读书的妙处！是以，臣等反对王大人的提议！”
安静听着王青曼发言的孟则刚刚放下的心，被王青曼的提议一弄，又高高悬起来，建学堂，这得花多少银子，就算有两座金矿也经不住这样子造啊！
王青曼不顾任何形象对着刚出声那几位，翻了一个白眼，虽然只是瞬间，但是庆帝看的清清楚楚。
他笑了起来，因为王青曼的真性情。
“请几位大人，长了眼睛就出去多看看，读了那么多书，就请多思考全民教育的目的是为什么，只是识字，并不一定需要学堂，臣在管理齐乐府时，曾经要求学堂的学子每日下学后，需要教家里人认识三个及以上的字。”
“一开始臣手中贫困，不能拿出更高的东西去奖励这些孩子，只能拿各种书做为奖励，再后来便用他们家人可以进入工坊做工的名额做奖励。”
“体现到识字的好处后，不用臣再进行奖励，一部分百姓都会主动要求自己的孩子教自己多认识几个字。”
“暂时没钱办学堂，我们就办扫盲班，让大庆所有学生教自己的家人识字，可以设置表现分，他们表现分的高低，取决于他们家人识字的程度。”
“而表现分可以酌情加在科举考试上，我们需要的人多，但是科举卡了很多人，其实考不上的那些人，不必半载时光都在同科举较劲，他们应该去更有用的地方发挥自己的光芒。”
“朝廷可设置村官一应职务，协助官府管理及发展乡村。”
“不行，知识是何等宝贵的东西，怎能没有任何门槛，让人想学就学呢，臣反对！”翰林院几个老头子又跳脚反对。
王青曼锐利的目光盯着这几个老头子，反问，“敢问读书的意义谓何？”
“为什么一定要给读书这件事加上条件，为什么不能是喜欢而读书，难道只允许所谓的上流人士读书，大庆才能走更远更稳吗？”
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