听完吴浩文充满激情的讲述，列缺不由点头感慨道：
“原来人类的爱情是这样的……”
吴浩文双手抱胸，欣慰地点点头，像一个历经沧桑的大人对幼嫩孩子述说自己的年少轻狂。
“那首诗什么经的古诗，你现在还记得吗？”
“当然！这可是我人生中喜欢上并且会的第一首古诗呢！”
“那说给我听听呗～”
“哈？为什么，我拒绝。”
“什么嘛，噢～该不会是忘记了吧！”
“你说什么！怎么可能！这道诗，我可是至死不会忘的！”
“那～请你展示展示吧。”
吴浩文知道，列缺这是很明显的激将法。
所谓的“激将法”，原指古代使用刺激性的话使对方将领出战的一种方法。
后泛指用刺激性的话，或反话鼓动人去做某事的一种手段。
激将法，就是利用别人的自尊心和逆反心理积极的一面，以“刺激”的方式，激起不服输情绪，将其潜能发挥出来，从而得到不同寻常的说服效果，在使用时要看清楚对象、环境及条件，不能滥用。同时，运用时要掌握分寸，不能过急，也不能过缓。
过急，欲速则不达；过缓，对方无动于衷，无法激起对方的自尊心，也就达到目的。
对于吴浩文而言，他有无数种理由拒绝，但列缺这个问题，却刚好问在了吴浩文心坎上。
如果拒绝，列缺肯定会一个劲起哄挑事，说什么自己对沁儿的感情也就这种程度。
吴浩文对俞沁儿的感情，早已经不单单是喜欢了，十多年的相处，说是青梅竹马也不为过。
他爱俞沁儿，
没错！爱就要大声说出来！
……………
“嘁，那你听好了！”
吴浩文轻咳两声后，开始吟诵：
“青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮！”
他声音如钟，气势如虹，饱满的热情好像一把火，点燃了星夜的寂静。
只见他吟诵到高潮处，左手靠背，右手紧握拳于前胸，头也跟着晃动起来。
特别是在那句“如三月兮”，他重重地顿一下，然后又把声音慢慢收回去，紧接着拖长…………
听着如此抑扬顿挫的吟诵，本该是“朝朝暮暮”充满忧思的列缺，奈何年纪尚小，仅是懵懵懂懂地点头。
吴浩文话毕，忽然顿了顿，好像想到些什么。
“对了，这首诗好像还可以用唱。”
“唱？那你会唱吗？”
吴浩文眉头紧锁，万般无奈回答：
“就算你用激将法也没用，我五音不全，唱不了一点。”
“那就是会咯，唱一下嘛，就一下，就算难听，我也不会笑你的。”
吴浩文这人吃软不吃硬，列缺那一张清丽可爱的脸庞，小嘴边带着俏皮的微笑，月光照射在它明彻的眼睛之中，宛然便是两点摇摇欲坠的明星，苦苦哀求着。
吴浩文浑身颤抖，反正都吟诵了一遍，终是“送佛送到西”答应了。
只见，他半张着嘴，刚一开腔，便发出一声嘶哑的惊叫，感到像大刀劈开了胸膛。
真是糟糕的音调，列缺惶恐不安地看着，嘴里好像含了一串冰糖葫芦，呜呜啦啦半天没说出什么来。
“青青子衿～悠悠………”
真是太难听了！
列缺感觉脑子里翻转昏旋，耳朵旁发着尖音和幽灵之音，面前好像站着一个如尘烟一般的膝胧鬼影。
也不知道那一段时间是怎样熬过的，当吴浩文带着充满期待的目光看向自己时，列缼才回过神来。
“怎么样！”
吴浩文发现列缺心跳加快了，脸上火辣辣的，好像被谁抽了耳光似的。
他不敢往下看了，只是把眼睛微微地闭上，等待着、等待着…
一个没有语言天赋人希望通过写点什么来宣泄某种情绪，但写出的东西永远词不达意、破绽百出，就像一个五音不全的人手执劣质话筒，把一首歌唱的撕心裂肺。
这使得观众和自己都觉得很可笑，一种无可奈何乏力感的笑。
列缺记得姑姑说过：“需要学会宽容，宽容是海纳百川的大度与包容，是一种人生的智慧与豁达，宽容的人能得到人们的尊重与关心，会受到朋友的信任和拥护。”
…………………………
“还……还行吧～”，列缺有些言不由衷地道。
吴浩文虽然一根筋的，但自知之明还是有的。
他知道自己唱的不好听，但列缺却看破不说破，是呀，这样才有朋友做！
“对了，你和沁儿姐认识十多年，她有什么缺点不？”
犹如大水冲了龙王庙，吴浩文当即来了兴致，开始滔滔不绝地道：
“那可多了！她会画画却天资不够聪颖，会弹琴却曲不成曲，会做菜却总是烧焦，会下棋却总是会输，爱读书却只是些市井小说，会唱歌可不好听，每次观众只有我一个，噢，有时算上她哥。喜欢多管闲事，但总要我和他哥帮她擦屁股。哎，喜欢收留小动物却总是粗心大意的忘记喂食，爱上课睡觉，当然总是被老师抓到，喜欢吃蛋糕但天生肠胃不好，吃多会生病…………
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