讲台上的微机老师更是抬头扫了一圈台下，冷着一张脸说道，“谁，刚才是谁弄的给我站出来！”
紧接着大家的目光看向了微机室一角，只见到常浩嬉皮笑脸地站了出来，出声解释了句，“老师，刚刚我的键盘不管用了，我想试试敲一敲会不会好使。”
“不好使就换一台，学校里的电脑设备是让你敲着玩的吗？弄坏了你赔吗？”
“老师，对不起，我不会再这样了！”
抛开这个小插曲，姜山查到自己想要的后起身便离开了，没有打算在微机室多待下去。
按照老方当时的吩咐，姜山来到年级办公室，此时已经有不少同班同学围在了班主任老方的身边，他们脸上或兴奋或忧虑或惆怅。
姜山排在队伍的最后，丝毫没有挤上前的意思。
“你来了？考得怎么样？”看了眼姜山，老方笑眯眯地询问起来。
“还行……”
说着，姜山递上了自己写的成绩单。
听到他这句话，老方不由得顿了顿，心里不由得思索起来，这孩子们说的‘还行’究竟是好呢，还是不好呢？
接过姜山的成绩单，老方瞄了一眼，然后便呆愣了两秒钟。
再抬起头来时，只见他脸上的笑容灿烂地像一朵菊花似的，老方站起身拍了拍姜山的肩膀，口中不停地说着，“好好好！”
不愧是他班里的学生，就算是北电、中戏也能拿下双第一！
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