在那片空地上，醒目地竖着五根大石头柱子，分别是白、绿、黑、红、黄，五种颜色，高高的柱子直直地伸向洞顶，景以柔猜测它们应该是支撑柱。
高大的王玄松老师也像根柱子一样，站在一个扎羊角辫的小女孩身旁。
王玄松老师一脸不耐烦地看了看手腕上的那只乌龟壳模样的手表，然后对那个小女孩说了句什么。
那个扎两个羊角辫的小女孩明显地一哆嗦，胆怯地朝绿色柱子伸出手。
旁边的王玄松老师又火急火燎地示意她再去摸下一个黑色柱子。
小女孩快要哭了的模样，半天才鼓足勇气伸出了手，黑色柱子一时间闪亮起来，像是突然通了电的灯，几乎同时，小女孩消失不见了。
王玄松老师一副心急如焚的模样朝下一位同学招了招手。
云尚飞转头看向明墨白和景以柔，喊道：“这么简单？入学测试？我就问还能再草率一点吗？”
同学们一个个通过了所谓的入学测试。
景以柔注意到眼镜男摸亮了黑色的柱子。夏之洲，摸亮了红色的柱子。
终于轮到云尚飞了，还没等老师指示，他就拎着灵蛋，迈着四方步，大摇大摆地朝第一个白色的柱子摸了过去，没反应。
“麻利地！”王玄松老师催促完，又挑眉道，“如果你通过不了测试，还能趁天亮赶回人间去！”
景以柔心里一咯噔，像是揣了只撞上猫的耗子，可是很快她就镇定下来，因为到目前为止还没有出现通过不了测试的新生，她扭头看了看其他两个伙伴，就剩下他们三个新生了，没理由别人都能通过测试，偏偏他们三个不行呀！
云尚飞估计也是这样想的，他甚至还嬉皮笑脸地朝景以柔和明墨白挤了挤眼睛，又摸了绿色的，可等了一会儿它还是没反应，他难以置信地上手又是一顿乱摸，就差爬上柱子了，可是柱子依旧固执己见，不肯给他点亮光。
他回头看了一眼等着的两个小伙伴，战战兢兢地摸了那个黑色的柱子，等了漫长的两秒钟，那黑色柱子才懒洋洋地闪了几下亮光出来，因为它亮得足够慢，云尚飞甚至有机会反应了一下才兴奋地一把抱住了柱子，然后才消失不见的。
事后，云尚飞说，他当时真心想亲它两口，可又一想，那么多人摸过，就放弃了。
景以柔原本是在明墨白后面的，可是到最后她却排在了明墨白前面，她猜想可能是他不敢在前面吧？于是，她好心地成全了他。
王玄松老师本来想说点什么的，可是他看了两眼景以柔的翅膀之后，只是嬉皮笑脸地朝景以柔竖了个拇指，选择了沉默。
景以柔伸出手去摸金系白色柱子的时候，只觉得那柱子冰冰凉凉的，像是大理石材质的，可是却很通透，她甚至能看见里面流动着水一样的液体。
第二根木系绿色的柱子，没有那么冰冷，却有些粗糙，上面镌刻着复杂得让人看不出个所以然的图案，也不通透。
第三根水系黑色的柱子，有着丝绸般的质感，滑滑的，柔柔的，一点都不像是石头柱子，倒像是小时候粘知了用的面筋在指头尖上摩擦时的触感。
第四根火系红色的柱子，很温暖的感觉，因为它为景以柔亮了灯。随着眼前一亮，景以柔就像是推开了一扇原本不可能打开的门，整个人失去了重心，一下子跌入门内。
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