这个问题问出，大家恍然大悟，对于知识的重要性认识就更深了。
接着，赵寒又拿王德王发改进酿酒工艺，戴远恒和成武改进连弩箭盒，王武设计大岭坡的哨楼等例子，进一步讲解知识学习衍生新技术。
听得众人是目瞪口呆。
听懂的人在心里不约而同生出这样一种想法，原来学习的最终目的是这个。
但就这么一个简单的道理，别说在大瑞，就是在前世一些教育资源贫乏的地区，教育意识不足的家庭，都是很难接触到的。
众人一阵热议，讨论了一会，领悟到赵寒话里的精髓后，不禁鼓起掌来，气氛一度达到高潮。
不仅是章孟生、董仲、米佳永等人，就连徐闻对这种观点也是闻所未闻过，不由得在心里再对已经达到认知天花板的赵寒加上一分。
冉妈妈和姑娘们更是听得两眼冒光，她手底下的姑娘，为了更好地接待那些喜欢吟诗作对的公子哥，专门学了认字与其它风雅技艺。
但却从未有过赵寒此时讲的想法，也算给她们的世界开了扇奇妙大门。
“先生，要这么说，我回去一定让我家孩子努力学习。”
说话的男人情绪高涨，当着众人面喊起来，坐在他前面的男孩不好意思地低着头，躲避着众多的目光。
很显然，这就是他家那孩子，他这举动在孩子看来，显然是给自己丢脸了。
哈哈哈。
“我也是，今晚回去再也不让我家孩子洗衣服了。”
“对，我也要让孩子好好学习。”
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