这么晚了，微信联系显然不合时宜，但不妨碍她以邮件沟通想法。
“白院长，您好。我是锦音2012届毕业生，之前我的班主任推荐了您。我非常感激您能从百忙中抽出时间回我的邮件。”
虽然从未谋面，但竺笙坚信，那一定是位好老师，热心而专业。
她将望达民族风情小镇的事简单交代了下前因后果，而后在脑海中过了一遍舞蹈动作。她仿佛听见金戈铁马，雷鼓喧天。
九黎族的勇士，在蚩尤的带领下，向炎黄二帝发起进攻。
撇开炎黄子孙这一层情感归属，客观地看待这场战争，竺笙反而更明悟，对舞蹈的认知也更清晰。
鼓舞将战士们的情绪点燃，九黎族战士奋不顾身。他们为土地而战，为生存而战，也为荣誉而战。
只是战争终有胜负，九黎族战败。鼓点变得悲怆，舞蹈中多了苍凉。
她把对应的音乐和舞蹈动作条分缕析后，以附件形式发给了白院长。
捏捏手指，竺笙心满意足，准备睡觉时，邮箱弹出了一个消息。邮件得到了回复。
“你的想法很好，目前听不到音乐，不好评论。不过我以前有学生排练过类似的舞蹈，我可以发给你看看。你们演出的环境不同，想要传达的东西也不一样，不可同日而语。如果你的舞蹈拍出来了，可以发我看看。”
哦yeah，竺笙激动地跳起来，迅速地打开视频，她的手指翻动，已经开始取经学习了。
这一夜，竺笙睡得很晚。
第二天，她是被黎箫电话吵醒的。竺笛已经去上班了。
“笙笙，起来了吗？准备一下，我们去锦城。”
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