在《教学的回馈》的理解提升加持下，教室里的研究生、博士生，大多数还是能够大致听明白的。
那些没有基础的本科生，也能够理解大体的内容。
当发现自己能够理解如此深奥的知识时，毫无疑问会带动学生的兴趣，他们自然就会更加认真的听讲。
这也让王浩得到了大量的‘知识理解馈赠’，甚至比他预想的还要多一些，因为有些保罗菲尔-琼斯讲解内容的知识相关内容，也都直接‘回馈’给了他。
王浩感到非常的惊讶，课程中途休息的时候，他仔细一想就明白过来。
因为大家对于保罗菲尔-琼斯讲解的知识都不明白，而他则是在白板上列出了相关的内容，还不断的进行‘引用’，自然也能够带动相关知识的思考和理解。
现在感觉讲一个小时的课，回馈的知识和理解总是能多出一部分。
“这也不错啊！”
“看来，让保罗提前讲课也是有帮助的……”
“虽然学生们都没听懂，但不妨碍让我的教学回馈效率获得提升。”
王浩有些怪异的想着。
保罗菲尔-琼斯坐在第一排边侧仔细听着，他发现王浩讲解的确实很好，让他感觉都很有收获。
有一些内容之前理解的并不是那么深入，思考的也不是那么多，但王浩讲解以后，就感觉理解的更通透了。
这么一点收获，是很难被保罗菲尔-琼斯看在眼里的，因为大部分知识内容对他来说都没有意义。
他感到郁闷的是，并没有看到上午的情况。
当中途休息的时候，他回头仔细看了眼，发现根本没有几个学生离开，大部分都留在教室里，而且每个人听的都很认真。
一直等到课程全部结束，也就是近三个小时以后，教室里依旧是人满为患，甚至比最开始还多了一些，因为最后排出现了二十多个站听的学生，明显是后来走进来，结果找不到座位的人。
他再仔细想想上午的情况，顿时都有种坐立不安的感觉。
自己讲课，学生们都走了。
王浩讲课，还是衔接自己的内容，学生们不仅没有走，还听的津津有味，来的人还越来越多。
这差距也太大了。
等课程全部结束以后，保罗菲尔-琼斯有些低落的走出教室。
王浩见到他一副哀伤的样子，当然知道究竟是为什么，但他还觉得还是要给个安慰，“保罗，别在意了。”
“其实，之所以我的课程来的学生多，只是因为这里是中国，而且我非常有名气。”
“是这样？”
保罗菲尔-琼斯有点不相信了，因为他想到课程讲了一半，学生们都离开的情况，“那为什么……”
王浩用力一摆手道，“也正常。那可能和你的中文水平有关，而不是你的教学水平有多差。”
“哦~~~”
这个解释让保罗菲尔-琼斯恍然了。
对啊！
主要还是因为他的中文水平不标准，有些深奥的知识解释起来，学生们就有可能听不懂。
他顿时重新变得有动力，“我决定了，王浩。”
“从今天开始，我就努力学中文，只是会说中文、能交流，远远不够。我要让自己的发音、口语表达，正确能达到普通中国人的水准！”
“加油！”
王浩朝着他竖起大拇指。
保罗菲尔-琼斯很坚定的点点头，他实在对于王浩讲课有这么多人来听太羡慕了，也希望自己有一天能够达到这种高度。
这是区别于科研的另外一种成就！
他无比期待自己中文提升后，讲课的时候也会有这么多学生认真听。
……
保罗菲尔-琼斯的工作生活确实很充实，除了励志要学好中文以外，他还很努力的做研究。
他的研究方向就是继续解析湮灭力，方法则是从衰变问题入手，去以‘湮灭力维度更高’为基础，解析其他的衰变问题，看是否能有新的发现。
哪怕是没有任何发现，以新的数学形式去解析湮灭力，也同样是湮灭理论相关的成果贡献。
实际上，国际上有一些物理学家已经开始做类似的研究。
王浩和保罗菲尔琼斯对于一种粒子的衰变解析，就在过程中发现了新的粒子，而可衰变的粒子是有很多的。
每一种衰变粒子都可以做新的解析，因为已经有迹可循，研究做起来就像是‘代入公式’一样，只不过基础要求比较高而已。
如果能够塑造正确的数学逻辑，在结合杨-米尔斯方程进行计算，自然也有可能找到新的粒子。
王浩对这方面的研究就没有兴趣了。
作为湮灭理论的创始人，他不可能自己去研究每一个内容，可只是做一个粒子的衰变研究已经足够了。
这个研究最重要的是给出了‘湮灭力维度高于其他三种微观力’的基础。
在此基础上，其他学者进行拓展研究，自然是成果越高越好，成果越高也就代表距离证实湮灭力更进一步。
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