六年级上学期，发生在楼道里的一幕让她彻底改变了对王小虎的看法。
楼道里几个同学在玩一个用纸团做成的球，扔来扔去的，结果有一个人不小心把球扔到了高处的窗台上。
大家都试着跳起来够，结果谁也够不着，一个男生去教室里搬来凳子，正准备踩上去拿球，结果王小虎路过，大家像是连球都不要了，立马四散躲得远远的。
王小虎也像是什么都没看到，停在窗台下面，抬头看了一眼，忽然一个男生远远地小声喊了一句，像是一种警告，但又没有什么威慑力：‘这是我们七班的球。’
当时乔芝芝只能看到王小虎的背影，她也不知道王小虎听到这句话做出了什么表情，她只看到王小虎就站在凳子旁，然后轻轻一跳就摸到了窗台上的球，最后稳稳拿了下来。
她确实被王小虎的弹跳能力震惊了，她脑海里生出的第一个想法是——如果王小虎参加运动会的跳高比赛，肯定能为十一班拿到第一名。
所有人都被王小虎的双腿震惊，但同时所有人的心里也都紧张起来。
球到了王小虎的手里，怎么办？七班几个男生凑在一起，愣是没人敢再吭声。
当时就连乔芝芝心里都有些紧张，她害怕王小虎真的把同学的球拿走，她心里不愿意相信王小虎是这样的人。
就在这时，王小虎也没回头，只是轻轻把手里的球放到了一边的凳子上，然后双手插兜朝着前方继续走去，走得很安静，就像只是从这里路过。
那一刻，乔芝芝心中生出一种呼之欲出的快感，再看周围七班那些男生哑口无言的样子，她的快乐翻了十倍不止！
这件事让她认定王小虎绝不是一个坏孩子，也绝不是毫无优点，王小虎的体育就很好！
从这件事之后，乔芝芝对王小虎的观察变成了挖掘，每每想到天桥上那一幕，想到同学们对王小虎的态度，她就恨不得王小虎满身都是优点。
渐渐地，她在下午放学前去往那条天桥的次数也越来越多，王小虎哭的次数也越来越少。
后来她抓住了王小虎来这儿的规律，每周三王小虎一定回来。
于是她每个周三也一定会来，每次她来到这都安静地蹲在门后，等下课铃响起，再先一步跑掉。
有一次她发现王小虎居然也能一个人自言自语地坐那笑，那天过后她放心了，决定以后不来了。
她一直都担心王小虎干傻事。
有一个月没去过天桥了，一个周三她又偷偷跑了过去，结果远远地等到放学铃声响起，都没有见到王小虎来。
紧接着下个周三，她一放学就到十一班不远处等着，一路跟着王小虎到了乐理素养班门口，她才知道王小虎参加了乐理素养班。
有哪种开心是说不出来的？
就是这种，后来她听同学说王小虎原来很早的时候就会弹钢琴。
天呐！她知道的时候都不敢相信。
她第一次听见王小虎弹钢琴是在放寒假前，王小虎在阶梯教室的钢琴前弹久石让的summer，她不像其他同学都围在钢琴前，她站得很远，看不见王小虎坐在钢琴前的表情。
但耳边的音乐告诉她，王小虎此刻是快乐的。
一个漫长的寒假过后，乔芝芝来到小学时光的最后一个学期。
似乎到了这个学期，她已经不需要再去悄悄观察王小虎了。
王小虎身边的朋友不知不觉间越来越多，那时她在想，为什么她不能像其他人一样和王小虎做朋友呢？一起讨论作业，讨论音乐，周末也可以一起出去玩。
在她内心深处，她有种已经和王小虎认识许久的感觉，可当她第一次鼓起勇气站在王小虎面前做自我介绍时，王小虎却像是见了鬼，掉头跑得比兔子还快。
留下傻傻的她，傻傻的站在原地。
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