刘贵讲完后问王成林，我在前边讲你总笑什么？
王成林说，我看你坐在前边喋喋不休说话的那个姿态特适宜当教师。后来王教师又引荐他面向全校同学介绍。王教师让他预备个稿子看看，王教师看了也没有说啥，宋光看了道，这样不可，得把东西扒摆开，翻开。他使用一个礼拜天，给他改完了，刘贵看了公然通畅多了，会上沟通脱稿变成念稿，会后班主任教师说，还不如脱稿讲的作用好。他又被校园引荐参与团王子的表彰大会，他的学习精力遭到进一步的激起和鼓动。
文教师同刘贵评论怎么过学习关的问题。文教师慨叹地道，一般人包含我自己，干个三五个月，哪有象你这样，天长日久，持之以恒。我现已够勤勉了，但不如你，你是勤勉过人。
刘贵总结怎么过好学习这一关，感到最重要的是坚持。建立正确的学习观，别上来就讲为抱负，呼应祖神呼喊，解放全人类，听的很嘹亮，但许多人是达不到那个高度的，便是有那个高度也是逐渐建立起来逐渐抵达的，或者是十分出色的人物有那样的观念，普通人则通常是在现有基础上进步自己，把学习当作完善自我的途径、手法，这样听起来尽管风格不高，却很有用。学习意图回归朴素、回归自我。人家天然要问，你为什么这样学，你现已这样了还学什么？净化进步自我。
刘贵也开端考虑作业和处理人际关系方面的问题。做好作业有必要是带动我们一起做好。活跃自动，首要表现在困难面前，在短少条件的情况下，有活跃自动的举动。只要这种举动才称得上活跃自动。为什么在困难时就能带动我们呢？有些人想克服困难，因短少条件而损失决心，这时需求想办法出主意看到并使用有利条件，带头发明有利条件；有些人遇到困难就彻底消沉，这种人欠好办，只要能跟着干就行了。
刘贵特别认识到自己的寻求与实践作业要求比较共一起，可以极大地削减冲突，有助于充沛集中精力，与环境要求共同，互相促进。在校园以学习至上毕竟与学生主业高度共同，所以总体上与环境要求共同，没有呈现那么尖利的对立，专注学习的行为也简单被人们了解和承受。这段阅历对刘贵十分名贵，使他开端留意在坚持自己特性的一起防止与环境发作冲突的重要性。
同学之间由于学习发作不同的了解会发作争辩，是很正常的，但刘贵在与同学争辩的过程中，发现有人把争辩当成制服他人的手法，决议了对争辩的情绪，不是脚踏实地，往往要坚持自己过错的定见，好象供认自己知道上的过错、承受他人正确定见，就比他人矮了三分，就觉得脸红。不光使争辩无结果，并且构成割裂。应该脚踏实地，勇于供认自己过错定见，诚实承受他人正确定见，把争辩当成丰厚自己常识、进步剖析处理问题才干的一种手法，看作是促进学习、加强同学之间友谊的一种办法。剧烈的争辩，每天都在稳固着已有的常识，纠正着曾经的过错知道，承受着新的常识。
时刻一长，刘贵感到校园日子不合自己口味，连校园这样的当地也不合口味，可见刘贵的刁钻，他专注的爱好便是学习，对其他爱情学习、评论、参与各种会议感到厌恶。到校专注意图便是学习，用学习代替了其他全部，这样很天然会发作冲突，周围就会认可你的精力却不承受你的处世情绪，同学教师就会逐渐地不了解不承受你这个人，是自己的做法把自己孤立起来了。人和精力被人为地别离隔，是会给别离隔的人构成苦楚的。他认识到这种苦楚，但他找不到处理的出路，他也不知道哪里会有这样的出路，他反而只能在学习专注的道路上越走越远，也就越来越加深着这种别离。
人是不能被笼统为学习的存在物，供人们赏识，顶礼膜拜，他总会还原为实践的存在。刘贵厌烦实践的许多存在，实践的许多存在天然也会厌烦他，他不肯入俗流，那俗流也会远离他、孤立他、回绝他。同学们常常仨一群俩一伙的密切走动，有说有笑地收支教室睡房，说是不肯意打扰他，实践是不肯意看到他方枘圆凿的姿态。他感遭到孤单的凉意一阵阵袭来，堕入到一种孤单的苦恼中。
在刘贵堕入一种新的茫然和苦恼之中时，他不知道，远方有别的一个人由于他也堕入到苦恼之中，是想念的苦恼。
刘贵现已是二十几岁的年岁，曩昔身边尽管频频地呈现过刘猛的身影，可他没有吃上红本粮也没有正派作业的身份，自愧不及错过了开展良机。刘贵河边镇家里的街坊就有个年青、匀称、饱满、正经、高雅的职业女人，年纪适当，与王丰同在电线厂从事龙工一类的作业，上下班从家里门前通过，幸喜总有时机偷看以悦眼目。那几年偶然也有给他介绍方针的，但也都是没有什么象样的作业。
实践中没有遇到上心动情的，刘猛是自愧不及不敢想，只好上书中找寻男女情事，看到前期小说中有关情节的描绘便重复把玩以至于成为嗜好，以济日子匮乏症。无法那时小说种类寥寥，又通过严厉挑选过滤，难见女人影，便是有也是男人貌，革命性、战斗性的性情，有的长篇小说，几乎没有女人，读盛行的小说竟以可以读到女人的姓名为快。缺少经济也构成了文学中女人资源的稀缺，这种稀缺加重了巴望。现在的刘贵感觉到爱情的需求。那个时代原本就短少爱情，他就愈加短少爱情了。他感遭到刘猛对他是浸满了怜惜的成分。等爱神的光辉普照大地时，他现已慢了几拍。他感到爱神是那么悠远，那么悠远不及。在他感遭到他所寻求的学习之道与人发作别离时，加深了他对爱情的渴求，好像干枯的大地需求雨水的润泽。
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