李治回答：“仆想看《诗经?小雅?北山》，这首诗很有趣，不知此地可有？”话音刚落，武才人就抽出一个卷轴说：“在这儿，找到了！”
李治接过卷轴，小心翼翼放在案几上，然后找来铜盘洗手洗脚，洗完再整理好衣冠，挺直身躯端坐在龙须席上，再恭恭敬敬展开卷轴阅读《诗经》。
武才人坐在旁边，静静地看着他的表演，笑道：“这样看书，不觉得劳累吗？”
李治答：“对待先圣之言要恭敬学习，怎么敢觉得劳累呢？”武才人敛容问：“哪位老师教你的？”李治答：“是着作郎萧德言师傅教给仆的！”
武才人又问：“请问九郎，《北山》表达了什么意思呢？”
李治答：“士臣埋怨其上司分配下属的工作劳逸不均！”
武才人又问：“如果九郎是那位士臣，该如何改变这种现状呢？”
李治矍然答：“咦？这个问题很新鲜啊，仆从来没有这样想过！”
又说：“仆会将内心的想法告诉那位大夫，请求他派一位助手来分担工作，不就解决了？”
武才人说：“你就不怕那个助手来抢了你的铁饭碗？”“呃，这个这个……”李治支吾不能答。
武才人问：“萧德言师傅是怎么教你事奉上司的？”李治答：“君子事奉上司，要进思尽忠，退思补过，将顺其美，匡救其恶。”
武才人咯咯笑说：“按照萧师傅教的这个，你是改变不了士臣的困局的！尽忠、补过、顺从、匡救，无论你多么劳累，都要一力承担，不能怨天尤人，一直苦干下去，直到鞠躬尽瘁、死而后已！对吧？否则你就是不忠不孝之人。”
李治说：“嘿，对呀！但仆觉得这样下去累死下属，不近人情啊！”
武才人说：“这就是儒家的毛病所在，压制臣下，不近人情，愚忠愚孝，而对君主却毫无限制、放任自由！如此一来，臣下只能尽瘁劬劳，君主却能享乐无度，形成一套不正常的礼制秩序呀！”
李治恍然大悟，起身揖拜武才人，说：“谢谢才人点拨，仆突然明白了一个道理，有时候要树立君主思维，放弃臣下思维，树立老板思维，放弃打工思维！士臣要想改变困局，要么反抗，要么另起炉灶，自己创业当老板，对吗？”
武才人回拜，说：“九郎天资聪敏，一点就透！”又说：“敢问九郎的志向是什么？”
李治答：“上事父兄，下为臣子，经营封国，爱抚百姓。闲暇无事的时候，穿上春服，带上随从，到河水里游泳，到露台上吹吹风，然后歌咏而归。人生快乐，莫过于此吧！”
武才人露出鄙视的神情，哂笑说：“九郎才说要树立君主、老板思维，为什么谈到志向就退缩了呢？”
李治不答反问：“那敢问才人的志向是什么？”
武才人答：“当然是当皇后了，不过大家一心思念文德皇后，永远都不会再立皇后了。”
李治嘎嘎笑道：“这倒是实情，阿耶虽然妃嫔众多，美女如云，但阿娘却始终占据着他心里的中心位置，无人可以替代！不过仆观才人有沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌，见识深远，气质非常，真不亚于阿娘呢！”
武才人惊讶道：“是吗？但可惜纵有沉鱼落雁、闭月羞花的容貌，到头来也只能枯萎凋零，与黄泥相伴了！除非九郎愿意出手相助！”
李治好奇地问：“咱们名分有别，授受不亲，仆该如何相助呀？”
武才人说：“只要九郎放弃臣下意识，树立远大志向，就可以助妾了！”
李治叹息说：“哎！阿耶资灵宝纬，挺睿金英，膺期受命，握图御宇，阿兄又正位东宫多年，仆年少无知，才庸德薄，又岂敢有所觊觎？”
武才人对：“不对，据妾所知，太子喜爱声色畋猎，奢靡铺张，对外常论忠孝，回宫就与群小亵狎！不仅不听师臣的劝谏，还暗中派人刺杀师臣，如果将来由他执掌天下，恐怕难以光大鸿基呀！”
又说：“四郎倒是多才多艺，在延康坊府邸招揽学士编修《括地志》，又随着大家去了洛阳惠训坊大宅！但他与太子之间明争暗斗，图谋夺嫡，如果他的阴谋得逞，恐怕也非大唐之福！”
李治惊讶说：“这些内幕消息才人也知道啊！”
武才人接着说：“九郎，依妾愚见，将来只能靠你挽救大唐了！所以你要树立雄心壮志，勇于承担大任，发扬秦王破阵的精神去争取胜利！如果成功，你不仅能得到大好河山，还能……”武才人支吾不言。
李治急着问：“还能怎样？才人快说呀！”
武才人用纤纤玉指点了李治一下，娇羞地转过身来，说：“还能抱得美人归呀！”
李治也是脸红心跳，小鹿乱撞，激动了一小会儿，斩钉截铁地说：“为了才人，就算前面有妖魔鬼怪、刀山火海，仆也要闯过去！”
又看了一下窗外，说：“时辰不早了，仆要回去了，才人，与君一席话，胜读十年书，就请你当仆的老师吧！以后多多指教。”说完恭敬地行了揖拜礼，慢慢退出藏书阁。
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