晚上第九、十节课，则是思修课程。
设计课在小组内，每个人都轮番上去讲解自己的方案，场地的调研结果，大致的概念构思，以及一些周边的分析图，道路分析图，人流分析图，区位......在小组内经过“和谐”的讨论，然后一个个的被老师否定了设计的方案，打回去重新再思考。
一般不到课程中后期，老师是不会让你把设计方案过早定下来的。
关琅在周五的晚上就早早将这些内容初步准备好了，虽然工作量不算多，但也还是有点内容向老师展示。
像是几个胆子比较大的男生，完全还是上次的进度，就被老师当着整组人的面骂了一通。
关琅小组的负责老师是院里有得数的严厉老师，因此虽然关琅一向对专业课程不感兴趣，也不敢太过划水，乖乖的按照进度推进作业。
一天的课上下来，关琅感觉头都晕乎乎的，心神疲惫比跑完步更甚。
想起高中老师说起大学，就是那一套，上了大学，你们就轻松了的论调。
现在想想也不尽然。
每学期一两个设计作业，每个作业都有几次全年级评图，每次评图都是好几张A1纸的出图，各种模型，节点小样，地形模型......
忙的时候能通宵一两天，闲的时候也能凑出小长假去外面旅个游。
属实奇葩专业。
心力交瘁的关琅躺在柔软的懒人沙发里，整个人都要陷到棉花之中，脑袋里还在想着每周任务的事情。
请谁呢？
而且要做饭的话，那就要请别人到这儿来，不熟的人有些不方便。
熟人中，再把那几个比较挑食的去掉的话，好像也没几个了。
要请那些好喂的，不挑食的，这样哪怕是自己的厨艺，或许也能得到真心的赞美。
不对......
关琅突然一个激灵，有了新的想法。
任务的要求只是得到真心赞美，这其中就有很多讲究了，并不单单只是由菜品的味道决定。
假如，对方饿了一两顿，自己再请他们吃饭，那样对方感激的概率是不是会大大提升？
而且最好问清楚对方的喜好，针对每个人的口味下菜。
想到这里，关琅也没有多耽误功夫。
拿出手机，便发了一条微信出去。
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