不知道为什么，这一章我特别喜欢平反一下广东话。可能是最近有人在说你为什么要说广东话？你一个中国人，你应该说普通话呀！或者说我是看了那个报道，我才觉得广东话有的时候真的有用。广东话的魅力就在于你不知道他的魅力，但是你听你说你觉得他的魅力真的就在那里。我们可能现在的人现在的零零后九零后可能差的就是一种尊重吧。大家都不知道应该尊重一些什么东西。但是你看到了一个广东人，他听不懂普通话，他也不会说普通话。你就尝试的跟她说一些广东话，简简单单的广东话可能这样就是尊重吧。老奎经常在饭桌上和我们说：“一定要尊重某些地方的文化，因为那个地方的文化可能有了几百年或者几千年的历史。那就文化可能是风吹不走，雷打不动的文化吧。如果有一天，那些文化真的不在了，我们可能只能用历史学家的眼睛，或者用。历史学家的小刷子来，刷出来那些文化，那可能是我们真正失去的一些东西。到最后你还会带笑归去吗？可能我觉得真的就不能了吧。”我觉得，老奎说的这些话，都是很有道理的。我也感觉，老奎说的每句话都是有道理的，他看透了所有的事情，他经历的所有的事情，他经历的辉煌，他经历衰败，他经历了所有的事情，可能这些事情是我们经历不到的吧，老奎就是那个老奎，老奎用自己的见解来了解所有的事情，老奎的智慧是我们想象不到的。如果说有一天老奎，真的不想跟我说这些事情了，老奎累了，老奎想休息了，那可能有损失的就是我们自己吧。我们都从某一个故事里边看到老奎的见解，这是我们在这个世界上找到的一些价值。取消我和老崔都会有一个观点，就是我们并不喜欢那些照本宣科的人，那些照本宣科的老师永远是不会讲课的人。我觉得老师不应该是你读了几年师范之后出来你就照着书本儿来给学生们讲课，而是你要告诉学生这是什么方法，我要告诉你这是什么东西，我要用我自己的眼睛看历史，告诉你，虽然历史书本上讲的是这些，但是我觉得真正的历史应该是那样的，或者是这样的。小学老师的分级制度是很有意思的，你学习好就是好学生，学习不好，你就是差学生可能我当年就是一个喜欢看书的差学生吧，看书，但是学习还可以，老师就觉得你是一个大学生，不受管教，你就是个野孩子，你什么都不像你以后一事无成，那些好学生，一定能上到好的大学，出国学到一些好的知识。而我作为那个差学生，我出去了，他们还在那个岛上。有的时候老是看人不应该法人分为三六九等如果说你把人分到三六中的，那你就不是一个好老师。学生给老师的尊重，但是老师不尊重学生，那这个老师你觉得会是什么样的呢？这一章的最后，我想感谢一个人。感谢那个谁，对就是那个谁。
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