林小镜没有说话。她不是“厉害”，她是“早”。早学了十五年，所以知道得多一些。但这个“早”，不能解释。她只能“表演”谦虚。表演，就是安全。但她不想“表演”了。她想“真实”。真实地说“我自学了十五年”。但她不敢。不敢，就是“表演”。表演，就是安全。安全，是她的牢笼。她不知道什么时候才能走出这个牢笼。
晚上，林小镜坐在书桌前，打开日记本，写下今天的日记。
“今天，在图书馆遇到一个难题。MPDT推进器的等离子体动力学模型，忽略了一个项。我找到了原始论文，发现那个项在原始论文里是有的。它被后来的教科书忽略了。因为‘在大多数情况下可以忽略’。但我觉得，不应该忽略。小，不等于不重要。忽略小，可能错过大的。我想研究这个项。不是表演的研究，是真实的研究。做仿真，做实验，做分析。做，就是真实。”
她写：“陈雨桐问我‘你才大一，就能看懂二十年前的论文了？’我表演了谦虚——‘有些懂，有些不懂。不懂的再查资料。’表演，就是安全。但我累了。演了十五年，不想演了。我想真实。真实地说‘我自学了十五年’。但我不敢。不敢，就是表演。表演，就是安全。安全，是我的牢笼。我不知道什么时候才能走出这个牢笼。”
她写：“今天月光很好。白线很细。我还在。问题还在。追问还在。但我累了。不想演了。想真实。真实地说，真实地做，真实地活。”
她合上日记本，锁好，放回抽屉。她躺到床上，抱着穿衣服的兔子。兔子的小衣服是红色的，苏婉清用旧毛衣改的。她摸着毛线，想到了苏婉清。苏婉清今天打电话——“小镜，今天做了什么？”“在图书馆看书。”“看什么书？”“MPDT推进技术。”“那是什么？”“一种火箭推进器。”苏婉清沉默了几秒，然后说：“你长大了，妈妈都不懂你在说什么了。”她的“不懂”，是“真实”的不懂。不是“表演”的不懂，是“真实”的不懂。她真的不懂MPDT推进器，真的不懂等离子体，真的不懂航天工程。但她不“装”懂。不装，就是真实。林小镜喜欢她的“不装”。因为“不装”，是“真实”。真实，比安全更重要。苏婉清一直相信这句话。林小镜想向她学习。
“兔子，”她在黑暗中轻声说，“今天，我累了。不想演了。”
兔子没有回答。
“想真实。真实地说，真实地做，真实地活。”
兔子没有回答。
“但我不敢。不敢，就是表演。表演，就是安全。安全，是我的牢笼。”
兔子没有回答。
她闭上眼睛。窗外的月光透过窗帘的缝隙，在天花板上画出一条细细的白线。她看着那条白线，想起了三岁时第一次看到它的夜晚。十五年了。白线还在，她还在。问题还在，追问还在。但她的“牢笼”，也在。她不知道什么时候才能走出去。
她翻了个身，把兔子抱紧了一些，沉入了睡眠。
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