林小镜三岁零两个月的时候，被送进了幼儿园。
这件事的起因是苏婉清要回去上班了。林小镜两岁之前，苏婉清一直休着育儿假——这个世界的龙国在这方面和她原世界很像，女性生育后有较长的带薪育儿假。但假期的终点是三岁，三岁之后，要么送幼儿园，要么家里有人全职带。
外婆倒是愿意继续帮忙带，但苏婉清觉得林小镜需要和同龄孩子接触。“不能总是一个人待着，”苏婉清对林建国说，“她现在说话已经很好了，但是你看她，从来不主动找其他小朋友玩。小区里那么多孩子，她就站在旁边看着，也不过去。”
林建国说：“可能是性格内向？”
“内向也不能不和人来往啊。去幼儿园，至少能学会跟人相处。”
林小镜听到这段对话的时候，正在客厅里翻一本动物图鉴。她没有插嘴，因为她知道苏婉清说得对。她确实需要和同龄人接触——不是因为她需要社交，而是因为她需要练习伪装。
在家里，她只需要在苏婉清和林建国面前伪装。这两个人已经习惯了她的“特别”，虽然苏婉清偶尔还是会用那种审视的目光看她，但总体上，他们对女儿的“天才表现”已经产生了免疫力。或者说，他们已经把女儿的这种“特别”纳入了“正常”的范畴——这是他们的女儿，他们爱她，所以她的任何表现都是“正常”的。
但外人不会这样。
幼儿园里会有老师，会有其他小朋友，会有其他家长。这些人不认识她，没有“爱”这个滤镜来过滤她的异常。她必须在这些人面前表现得像一个普通的三岁小孩——或者说，像一个“聪明但正常”的三岁小孩。
这是一个新的挑战。
比在家里伪装难得多。
因为家里只有一个观众，而幼儿园里有几十个。
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入园那天是周一，九月的第一个工作日。
苏婉清给林小镜穿了一件新买的粉色T恤，一条深蓝色的小裙子，一双白色的小皮鞋。头发扎了两个小辫子，辫梢系了两个粉色的蝴蝶结。
林小镜站在穿衣镜前，看着镜子里的自己。
三岁的她比两岁的时候长高了一些，但还是小小的，站在地上像一棵刚冒出头的豆芽。圆脸，眼睛不大但很有神——这是苏婉清的原话，林小镜觉得这是“眼神问题”的另一种说法。嘴唇偏干，苏婉清每天早上给她抹润唇膏。皮肤很白，在粉色T恤的映衬下白得有点发光。
她扭了扭身子，裙摆转了一圈。
“好看。”苏婉清蹲下来帮她整理领口，“我们小镜真好看。”
林小镜看着镜子里那个小女孩，想：还行吧。比原世界的自己小时候好看一些。原世界的她小时候是个假小子，整天灰头土脸的。这个平行世界的她至少看起来像个女孩子。
但这不是重点。重点是，这张脸要在幼儿园里用三年。她要在这张脸后面藏好自己。
“妈妈，幼儿园里有什么？”她问，语气控制在一个适度的好奇范围内。
“有很多小朋友，还有老师，还有好多玩具。”苏婉清一边帮她背小书包一边说，“你会在那里认识新朋友，学到新东西。”
“会有作业吗？”
苏婉清笑了：“幼儿园没有作业，就是玩。”
林小镜在心里松了一口气。不是因为她怕作业——她巴不得有作业，这样她就能光明正大地学习了——而是因为她不想在第一天就暴露自己的学习能力。幼儿园没有作业，意味着她不需要在这个阶段展示任何学术能力。她只需要做一个普通的三岁小孩：玩，吃，睡，哭，笑，闹。
这个“普通”，她要演三年。
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幼儿园离家不远，走路十分钟。
苏婉清牵着林小镜的手走在路上，林小镜背着小书包，步子很小，要走两步才能赶上苏婉清的一步。她故意走得歪歪扭扭的，偶尔踩到自己的鞋带——鞋带是苏婉清系的，很紧，根本不可能踩到，但苏婉清看不出来。
“妈妈，幼儿园里有兔子吗？”林小镜问了一个“天真”的问题。
“可能有吧，妈妈也不确定。”
“我想要兔子。”
“幼儿园又不是动物园，哪有那么多兔子。”
林小镜“哦”了一声，低下头继续走路。她刚才那个问题是为了测试苏婉清在紧张状态下的反应。苏婉清今天明显比平时紧张——说话比平时快，步子比平时大，回答问题时没有像平时那样耐心解释。这说明苏婉清对送女儿上幼儿园这件事是有焦虑的。
这种焦虑是正常的。每个妈妈第一次送孩子上幼儿园都会焦虑。
林小镜把这一点记在心里。如果她在幼儿园里表现出任何异常，苏婉清可能会第一个发现——不是因为苏婉清比别人更敏锐，而是因为她在焦虑状态下会格外关注女儿的一举一动。
所以她今天要表现得格外“正常”。
不能太安静。太安静会让苏婉清担心她是不是不适应。
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