弟子们齐声应：“是。”
清音阁内再次响起了乐声，却不再是方才合奏时的恢弘，而是化作了零散却专注的练习片段。洞箫弟子尝试着调整气息，让声音更显悠远；抚琴女弟子反复练习着几个“吟”音的指法，力求圆润自然；持笛少女闭目感受着呼吸，笛声时断时续，寻找着那“透”而不“锐”的节点。
杨柳依依低头看着自己的琵琶，指尖无意识地在弦上虚按。先生虽未直接说她，但那“颗颗分明，亦需连绵不绝”以及“快慢深浅”的提点，字字都敲在她的心上。她回想自己方才的演奏，在描绘雁阵盘旋时，是否过于追求音符的清晰，反而失了那份浑然一体的翱翔之意？
她重新调了调弦音，并未立刻弹奏完整的段落，而是单独练习起轮指的均匀与力度控制，以及左手揉弦的幅度。她的动作很慢，每一个音符都仿佛在空气中微微震颤，仔细品味着其中的韵味。
窗外，晨光愈盛，雾气已散尽，只有松枝上的露珠还在反射着晶莹的光。偶尔有山鸟啼鸣，婉转清脆，与阁内断续的乐声交织，别有一番生机。
玄素先生缓步走在弟子之间，时而驻足聆听片刻，偶尔会伸出修长的手指，在某个弟子的乐器上轻轻一点，或调整其手腕的姿势，或示范一个微小的音差。他的指点简洁而精准，往往一语中的。
时间在专注的练习中悄然流逝。当玄素先生再次击掌示意时，众弟子停下手中动作，只觉得这半个时辰的练习，比之前合奏时更为耗神，却也似乎触摸到了一些之前未曾留意的东西。
“今日便到此。”玄素先生淡淡道，“回去后，勿要一味苦练，多静坐观想，体会曲中意境。心有所感，指下方能传神。”
弟子们起身，恭敬行礼：“谢先生指点。”
玄素先生微微颔首，率先转身，素袍拂过地面，不染尘埃，悄然离开了清音阁。
先生一走，阁内气氛顿时轻松了不少。有弟子长长舒了口气，活动着有些僵硬的手腕；有弟子则三两聚在一起，低声讨论着方才的练习心得。
杨柳依依独自将琵琶小心收入囊中，系好丝绦。她抬头望向窗外，目光掠过那株老松，望向更远的天际，那里正有一行飞鸟掠过，姿态悠然。
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