课堂上的泪与僵
第二天的数学课，粉笔灰裹着阳光落满讲台，老师在黑板上写着函数单调性的推导式，粉笔与黑板摩擦的“沙沙”声，像细密的针，扎得林溪指尖发颤。
她把笔尖按在笔记本上，却迟迟落不下一个字——脑海里全是翻涌的碎片：昨天崴脚撑着墙时，她第一反应是“林舟今早没吃早饭，得记得给他塞袋面包”；上周他数学测验不及格，她熬夜抄了三份错题集，每份都用不同颜色标了“易错点”“简化思路”；就连这次的便签，她对着镜子练了三遍讲解语气，改了五遍“蛋糕比喻”，就怕他觉得枯燥。
这些藏在细节里的温柔，像浸了水的棉花，沉得她胸口发闷。
视线突然被水雾糊住，林溪眨了眨眼，一滴泪“啪”地砸在笔记本上，晕开了刚写的“单调性”三个字。
她慌忙低头，咬着下唇想忍，可齿尖的力道越重，眼泪越涌得凶——她明明把他放在心上最软的地方，明明连崴脚都记着他的早饭，怎么他就能把她熬到半夜的心意，当成随手分享给别人的“解题技巧”呢？
肩膀控制不住地抖起来，她把脸埋进臂弯，眼泪渗进校服袖子里，湿了一片。前桌的女生回头递来纸巾，老师也停了讲课，放轻声音问：“林溪，是不是身体不舒服？”
她摇摇头，喉咙里堵着一团软刺，连“没事”都挤不出来，只能把脸埋得更深，眼泪顺着下颌线往下掉，砸在桌角的练习册上，洇出小小的湿痕。
我的视线本来黏在课本的函数公式上，却像被无形的线拽着，总往斜前方飘——先瞥见她捏笔的指节越收越紧，笔杆都被攥出了浅印，唇瓣咬得没了血色，连眼尾都漫开一层淡红，像被揉皱的桃花瓣，轻轻颤着。
我脸上的表情一下僵住了：眉头不自觉拧成小疙瘩，唇也抿得死紧，连嘴角都往下垮了半寸，眼神钉死在她侧脸，呼吸都慢了半拍。
心像被细绳子轻轻拽了一下——她这副藏着委屈的模样，和上次我把她熬夜帮我整理的错题集弄丢时，缩在课桌后抿唇的样子重合在一起，只是这次的红，沉得像浸了水。
没等我回神，她的睫毛突然颤了颤，一滴泪“啪”地砸在练习册上。
我脸色“唰”地白了，眼瞳都缩了缩，原本松着的肩膀猛地绷紧，像被按了暂停键似的僵在椅子里。指尖无意识掐进掌心，疼得发麻，心里却乱得更厉害：完了。
是我搞砸的。她熬夜写的便签、凑过来讲题时软的发梢、塞给我时温温的指尖……全被我那句“自己琢磨的”搅成了她眼里的泪。
后桌女生递纸巾时，她把脸埋进臂弯，肩膀开始一抽一抽地颤。我盯着那团发抖的背影，嘴唇咬出了浅印，眼神慌得没处落——一会儿钉在她湿透的校服袖子上，一会儿又垂到自己的课本上，连眉头都皱得能夹碎纸。
手不自觉摸向桌角的纸巾，指尖刚碰到包装，又像被烫到似的猛地缩回，指节攥得泛白。身体往前倾了半寸，想把纸巾递过去，可看见她埋得更深的侧脸，又猛地往后缩，椅背撞得“吱呀”响，引得前桌回头看了一眼。
我慌忙低下头，耳朵烧得发烫，却还是忍不住抬眼往她那边瞟，连呼吸都不敢太重，怕惊扰了她的哭腔。
想张嘴说没事吧...”，喉咙却像堵了团浸了水的棉花，张了几次嘴，只发出一点干涩的气音，赶紧又闭上。
只能攥着拳僵在那儿，看她的泪洇透练习册，看她的肩膀抖得更厉害，心里的愧疚像针一样扎进来，连指尖都凉得发颤——我明明那么喜欢她，却连递张纸巾的勇气都没有，只能看着她的委屈，堵得自己连心跳都发疼。
那该死的自卑，像裹住我的茧——怕自己递纸巾的动作太唐突，怕开口会被她当成打扰，怕连这一点点靠近，都会让她更反感。
我只是在旁边干坐着，指尖冰凉，桌角的纸团被捏得变了形，眼睛死死盯着她湿透的校服袖子，连呼吸都带着颤。
老师让林溪去旁边的空教室休息，林溪站起来时，脚踝的肿痛顺着腿往上钻，脚步晃了晃。
她没看任何人，低着头，攥着那团没拆开的纸巾，慢慢走出教室——路过林舟课桌时，她的肩膀轻轻晃了一下，像被风吹得瑟缩的叶。
我盯着她的背影，直到门“咔哒”一声关上，才猛地埋下头，把脸埋进臂弯里。掌心的指甲印泛着红，桌角的纸团散在地上，却连捡起来的力气都没有。
那些没说出口的“我知道你对我好”，那些想伸手却缩回去的瞬间，终究还是和她的眼泪一起，沉成了青春里捂不热的遗憾。
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