清晨六点半，朝阳区的居民楼里，江念安的小闹钟准时响起。她揉着惺忪的睡眼坐起身，窗外的晨光刚漫过楼檐，妈妈杨莉莉已经在厨房煎好了她最爱的手抓饼，爸爸江皓正对着笔记本电脑，低声和同事沟通算法方案。
“念念，快洗漱，今天要赶地铁去西城上学啦！”杨莉莉的声音从厨房飘来。
江念安麻溜地穿好校服，扎起利落的马尾辫。她是北京市西城区实验第二小学的六年级学生，家在朝阳，每天要坐四十分钟的地铁往返学校。啃着热乎乎的手抓饼，她扒着车窗看外面掠过的街景，手里还攥着一本英语单词本，嘴里小声念叨着刚学的短语。
八点十分，江念安准时踏进校门。早读课的铃声刚响，她就掏出语文书，跟着全班同学一起朗声诵读。她的语文成绩拔尖，作文总被老师当作范文在班里传阅，笔记本上密密麻麻的批注，全是她积累的好词好句。数学课上，她盯着黑板上的奥数题，笔尖飞快地在草稿纸上演算，遇到卡壳的地方，就皱着小眉头，等老师讲完后立刻举手提问。
课间十分钟，是江念安最热闹的时光。她拉着同桌的手，跑到操场边的梧桐树下，分享妈妈给她带的草莓干，叽叽喳喳地聊着最近追的动画片。偶尔也会和同学一起跳皮筋，清脆的笑声飘得老远。
下午的课程里，她最期待的是数字媒体课。妈妈杨莉莉是数字内容策划，耳濡目染下，江念安对视频剪辑和海报设计格外感兴趣。课堂上，她跟着老师学习简单的剪辑软件操作，指尖在鼠标上灵活跳动，把自己拍的校园风景剪成了一段小短片，引得同学们围过来看，眼里满是羡慕。
放学铃声响起时，江念安背着沉甸甸的书包走出校门。地铁上的四十分钟，她也没闲着，要么掏出作业本写几道数学题，要么戴着耳机听英语听力。回到家时，江皓和杨莉莉还没下班，她就先乖乖坐在书桌前，把作业全部写完，然后帮着淘米洗菜，等爸妈回来一起做饭。
晚饭后的时光，是江念安的“亲子学习时间”。江皓会陪她一起攻克奥数难题，用通俗易懂的语言给她讲逻辑关系；杨莉莉则会指导她修改作文，教她怎么把文字写得更生动。偶尔一家三口也会放下书本，窝在沙发上看一部动画电影，江念安靠在爸妈中间，叽叽喳喳地分享学校里的趣事，客厅里满是欢声笑语。
九点半，江念安准时上床睡觉。她抱着枕边的毛绒兔子，想起明天要交的数字媒体作业，嘴角弯起一抹笑意。从朝阳的家到西城的校园，每天的往返路看似漫长，却盛满了父母的陪伴和成长的欢喜。
夜色渐深，窗外的路灯亮起柔和的光。江念安翻了个身，在梦里，她正站在学校的礼堂里，展示着自己剪辑的短片，台下的爸妈，笑得格外骄傲。
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