李治被糖塞了满嘴，只能呜呜地点头。
李承乾看着弟弟那鼓着腮帮子、努力思考的可爱模样，心中微软。他想起梦中那个最终被推上皇位、却又在晚年被武则天压制得郁郁寡欢的唐高宗李治。或许，让他从小接受一点不那么“正统”的思维，多一点自己的理解和判断，未来……会不会能活得稍微自在一些？
他揉了揉李治的脑袋，语气放缓了些：“治儿，记住大哥的话。书上的道理是死的，人是活的。有时候，那些老夫子们说的话，未必全对，也未必都适合你。你得学会用自己的眼睛看，用自己的脑子想。觉得对的，就听；觉得不明白或者不舒服的，就先放着，等长大了再慢慢琢磨。”
这番话，若是让刚才那位侍讲学士听见，怕不是要当场气得吐血三升。这简直是蛊惑皇子，离经叛道！
但李治却听得眼睛发亮。他习惯了师傅们严厉的教导和那些晦涩难懂的大道理，何曾听过如此“离经叛道”却又生动有趣的解读？他觉得大哥好厉害，懂得真多，连“手机”那种神奇的东西都知道（虽然他还是没搞懂是啥）！
“嗯！治儿记住了！”李治用力点头，觉得背书好像也没那么痛苦了。
兄弟俩又说了会儿闲话，主要是李治好奇地问东问西，关于蛐蛐，关于木工，关于宫外的新鲜事，李承乾则半真半假、插科打诨地回答着，殿内充满了轻松愉快的气氛。
直到侍讲学士估摸着时间，再次板着脸进来，李承乾才拍拍屁股站起身，对着那学士笑了笑（那笑容在学士看来无疑是挑衅），又对李治做了个“好好读书”的口型，便拎着空食盒，晃晃悠悠地走了。
侍讲学士看着太子离去的背影，再看看案上那卷《论语》和晋王殿下那似乎亮堂了几分的眼神，心中五味杂陈，最终只能化作一声无奈的叹息。
而李治，则回味着大哥刚才那番关于“三人行”和“手机”的“歪理”，觉得今天的功课，似乎也变得有趣了起来。他甚至开始琢磨，明天要不要去观察一下绿萼姐姐到底是怎么踢毽子的，还有，那个叫“手机”的东西，到底长什么样呢？
大哥的世界，真的好神奇啊。
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