马克斯理解这种恐惧。任何文明的变革期，都会有保守势力。他们并非恶意，只是害怕未知，害怕熟悉的世界被颠覆。
“你怎么看？”马克斯问。
戈兰敷好药，坐下来，看着洞穴岩壁上EP-17机甲的残骸。“五百年前……第一位天降者来的时候，部落也分裂过。一些人说，该远离他，不该碰天降之物。另一些人说，该学习。”
“最后呢？”
“学习的人赢了。”戈兰的眼神深远，“他们学会了炼铁，学会了建造更好的房屋，学会了识别有毒的植物和无毒的。部落活下来了。拒绝学习的人……离开了，去了更深的森林。后来……格拉卡潮汐来了，他们全死了。”
他转向马克斯：“我老了。但我记得祖先的教训：世界在变。不变的部落……会死。”
“但变化太快，也会带来混乱。”
“所以要平衡。”戈兰点头，“不能全变，也不能不变。你教文字……好。你教炼铁……好。但你不该……”他斟酌词句，“不该教孩子……怀疑祖先的传说。”
马克斯明白了。他教科学方法——观察、质疑、验证——这在某种程度上动摇了部落神话体系的根基。比如他解释闪电不是神灵发怒，而是云层间的放电现象；解释月相变化不是月亮在生长和死亡，而是光影效果。
“我不是要他们放弃传说。”马克斯解释，“传说里有历史，有智慧，有道德教训。但传说不能解释所有事情。当遇到传说无法解释的事情时，他们需要有新的工具去理解。”
戈兰思考了很久。“那……分开教。传说教给孩子……怎么做人。你教的知识……教给他们……怎么做事。”
这是个智慧的折中方案。马克斯同意了。
第二天，戈兰召集部落宣布：每天上午，孩子们和年轻人跟随马克斯学习“天降者的知识”；每天下午，他们跟随长老和老人学习“祖先的智慧”。两套系统并行，互相补充而非互相否定。
石矛和其他保守派勉强接受了这个安排。至少，祖先的传统没有被完全抛弃。
第十天，马克斯开始了最重要的教学：能源和动力系统。
他拆下“猎龙者一号”胸口的能量模块，放在空地上。周围坐着二十多个学得最快的部落成员：萨拉、托克、巴图，还有几个年轻猎人和工匠。
模块的核心是格拉卡晶体，但周围连接着复杂的导线、稳压器、能量转换器——这些都是马克斯用“萤火虫号”残骸的部件改造的。
“这是什么？”马克斯问。
“雷霆之心！”一个年轻人脱口而出。
“不对。”另一个说，“是格拉卡的力量。”
“都是，也都不是。”马克斯开始讲解，“晶体本身只是一种矿物。它特殊的地方在于内部的结构——它的原子排列方式让它能够吸收环境中的微弱能量，储存起来，并在需要时释放。”
他画了一个简单的示意图：晶体结构像一个蜂窝，能量粒子被捕获在蜂窝的格子里。外部能量输入时，格子里填满；需要使用时，打开格子门，能量流出。
“但直接使用原始能量很危险。”马克斯指着模块周围的电路，“这些导线和盒子，作用是把狂暴的能量变得温顺、稳定、可控。”
他演示了最简单的电路：晶体、导线、一个小灯泡（用发光苔藓和金属丝自制）。闭合开关，灯泡亮起；断开，灯泡熄灭。
“看，能量变得听话了。”马克斯说，“你可以命令它何时工作，何时停止，工作多久。”
托克瞪大了眼睛：“那……机甲能动，也是因为这个？”
“对。但机甲需要更大能量，更精确的控制。”马克斯展示了“猎龙者一号”的控制系统：一系列杠杆和踏板，通过机械传动改变电路连接，控制能量分配到不同关节。
“所以……”萨拉思考着，“如果我们能制造更多这样的……电路。就能让机甲更灵活？甚至……制造不是机甲的东西？”
马克斯笑了：“比如？”
“比如……自动关闭的门。比如……能在夜晚一直亮的光。比如……预警陷阱，有东西靠近就发出声音。”
其他人都愣住了，然后兴奋地讨论起来。一旦理解了原理，想象力就开始起飞。
那天下午，马克斯布置了第一个实践任务：分组设计一个简单的能量应用装置。
萨拉和托克一组，他们试图改进冶炼炉的温度控制系统——用晶体能量驱动一个风门调节器，维持炉内恒温。
巴图和几个猎人一组，他们想制作“雷霆陷阱”：用能量晶体触发，当大型生物踩中时释放电击。
最让马克斯惊喜的是一组孩子，他们用最小的格拉卡晶体碎片，制作了一个“会跑的小车”：简单的木质底盘，晶体连接到一个偏心轮上，能量释放时推动轮子转动，让小车在平地上缓慢前进。
简陋，低效，但那是他们自己设计、自己制造的第一台“机器”。
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