日子像长了腿，一不留神就跑远了，转眼间，树叶子由浓绿变成了深深浅浅的黄、褐、红，风一吹，哗啦啦往下掉，在地上铺了厚厚一层。
早晚的空气里，清冽的寒意已经很浓，说话时能呵出白气。
十月底的北京，秋天走到了最深处，冬天就在不远的地方探头探脑了。
韩东家里，也处处是深秋的光景，厚实的棉被从柜顶请了下来，白天晒在院子里，晚上盖在身上，暄软暖和，带着太阳的味道。
夏天的单衣早就收了起来，换上了夹袄、薄棉裤，炉子虽然还没生，但窗缝门缝都用旧报纸仔细糊上了，抵御着越来越嚣张的寒气。
变化最大的，是孩子们，晨晨快一岁了，正式告别了“婴儿”时期，每天精力过剩、对世界充满“破坏欲”的小小“探索家”。
已经可以站起来慢慢的走几步了，虽然经常摔个屁墩儿，但毫不气馁，爬起来继续。
语言能力也突飞猛进，能清晰地喊“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“姐姐”，对“哥哥”的发音还有点含糊，通常喊成“得得”。
他有了明确的好恶，喜欢色彩鲜艳的图画书，虽然主要是撕、喜欢追着哥哥姐姐跑、喜欢一切能发出声响的东西，最讨厌的事情是洗脸和穿鞋。
小石头在学前班混得风生水起，俨然是班里的“孩子领袖”之一。
他学会了更多复杂的游戏规则，认的字更多，还无师自通地掌握了一项新技能，告状。
每天放学回来，小嘴叭叭的，能说一大堆：“妈妈，今天胖虎抢我积木了！”“爸爸，老师表扬我唱歌声音最大！”“奶奶，弟弟又把我的弹珠弄丢了！”
他对弟弟的态度，已经从单纯的“保护者”兼“炫耀品”，进化成了复杂的情感综合体：有时是亲密的玩伴。
有时是烦人的“跟屁虫”，因为他精心搭好的积木城堡总被弟弟一巴掌拍塌，有时又是需要“教育”的对象。
丫丫升入中学快一个学期了，少女的模样越发清晰，个子抽条了，眉眼长开了，安静的时候，已经有了几分大姑娘的沉静气质。
但一回到家，面对两个闹腾的弟弟，那份沉静往往维持不了多久，中学的课业比小学重得多，尤其是新开的几何和物理，让她有些吃力，学习的时间明显变长，有时会皱着眉头，咬着笔杆，半天不动。
她对弟弟们，尤其是对越来越皮的晨晨，耐心似乎不如以前了。
这天周末，不用上学，秋日的阳光很好，透过窗户，暖融融地照进堂屋。
早饭过后，丫丫趴在沙发上写作业，面前摊着几何课本和练习本，画着复杂的辅助线。
小石头坐在地板上，专心致志地搭着他的“超级火车站”，用积木、火柴盒、甚至丫丫废弃的草稿纸，构建着纵横交错的“铁轨”和“站台”。
晨晨则像一只不知疲倦的小陀螺，在屋里满地爬，他先是试图去够茶几上丫丫的墨水瓶，被眼疾手快的韩东一把抱开；接着又对小石头刚刚搭好的“信号塔”产生了兴趣，快速的爬了过去，伸出小胖手。
“晨晨！不许碰！”小石头立刻警惕地大叫，张开双臂护住自己的“杰作”。
晨晨被哥哥一吼，愣了一下，但“信号塔”顶上那个用红色蜡笔涂过的、充当“信号灯”的小木块实在太诱人了，他无视哥哥的警告，竟然站起来伸手。
“说了不许碰！”小石头急了，推了晨晨一下，他其实没用多大劲，但晨晨毕竟还站不稳，一屁股坐在地上。
愣了一下，大概是觉得委屈，又或许是被哥哥凶巴巴的样子吓到了，晨晨小嘴一瘪，“哇……”地一声哭了起来，眼泪珠子跟断了线似的往下掉。
“石头！你怎么推弟弟！”正在批改学生作文草稿的韩东抬起头，说道。
“他先要弄坏我的火车站！”小石头梗着脖子，觉得自己很有理。
“那也不能推！弟弟才多大，啥都不懂，你把他抱到一边就行了，不能动手！”韩东放下笔，走过去把哭得抽抽搭搭的晨晨抱起来，拍着他的背哄。
“晨晨不哭，哥哥不是故意的，咱们不看哥哥的破积木，爸爸带你看图画书好不好？”
晨晨趴在韩东肩上，哭声小了些，但还在抽噎，湿漉漉的大眼睛委屈地看着石头。
石头看着爸爸抱着弟弟哄，又看看自己差点被毁掉的“火车站”，觉得爸爸偏心，心里也委屈起来，小脸憋得通红，眼看也要哭。
就在这时，一直埋头苦算的丫丫，被弟弟的哭声吵得心烦意乱，她正被一道证明题卡得死死的，画了又擦，擦了又画，脑子里一团乱麻。
晨晨的哭声像魔音穿脑，让她最后一点耐心也耗尽了。
“烦死了！还让不让人写作业了！”丫丫猛地扔下笔，转过身，对着还在抽噎的晨晨吼道，“哭什么哭，就知道哭，再哭把你扔出去！”
她声音不小，带着明显的火气，晨晨被姐姐凶神恶煞的样子吓住了，哭声戛然而止，睁着泪眼惊恐地看着丫丫。
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