一年级的课程简单的让人心慌。
大概是考虑到了平民家孩子开蒙晚的关系，忍校一年级的大课基本上没什么好学的，都是些已经不知道多久之前学过的基础，让浅川游鲤有一种自己在浪费生命的焦躁感。
玩会儿别的吧。
借着最后一排角落的学渣神座，浅川游鲤把课本竖起来挡在身体前面，而后掏出一把符咒开始折小纸人。
【通灵·镜子式神】
结印完毕，浅川游鲤感觉脑袋嗡的一下子跟炸了似的，她强忍着灵魂被切割的感觉，随着‘我通我自己’的术式结束，桌子上的四个巴掌大的小纸人颤颤巍巍的站起来，而后手拉手开始在桌子上跳舞。
很好，很灵活，不愧是我。
镜子式神，目前浅川游鲤为数不多会的忍术，最大的特点就是对查克拉的要求极低、不像正常的影分身一样需要持久性的供给查克拉，只是把耗能都堆在了材料上，而一个小纸人的材料成本约等于三十张起爆符。
具体点讲就是封印着上忍火遁的起爆符作为背面，中间用复数的空白储能符咒隔开，而正面是以被通灵者的眼泪混着血液作为材料绘制的咒术，在发动通灵术的那一刻，被通灵者的一部分灵魂力量会受到牵引而附着在纸人上，以可作战影分身的形式出现。
如果材料本身储存的能量在战斗中即将用完，还可以用剩余的查克拉激活一下内置的起爆符，当做自爆分身用。
没什么大缺点，就是成本高且用着疼，给灵魂切片的时候头疼、分身自爆完全身都疼，疼到原地失去行动能力的那种，而且灵魂切片回归时携带的记忆又容易让人发蒙，以至于浅川游鲤试过一次之后就把这个术划进‘自爆技能尽量不用’的范围里了。
目前在课堂上瞎玩的是没内置起爆符的粗制纸人，毕竟这种‘纸式神学了就等于我学了’的N倍学习效率正是浅川游鲤所需要的。
至于切片回归的疲劳感……无妨，昏迷亦可代替睡眠。
浅川游鲤寻思以后还得去学点正规的封印术，她总感觉自己靠买来的那些乱七八糟的封印术卷轴、推导出来的底层代码有点繁琐，虽然确实能运行，但在内行看来估计简陋的可笑。
而且符咒的储能方面也是个问题，木叶管制很严、家里的私忍根本带不进来，就算是浅川游鲤的亲妈在木叶村也是现雇当地的忍者执行安保工作，总不能每次给材料做储能加工还要雇人。
真讨厌，我就不能有点查克拉量大的天赋吗。
搞得想做什么都束手束脚的。
四个小纸人里有三个在抱着笔给她写作业，一个似乎正在看她竖起来的课本，浅川游鲤郁闷的用手指戳戳桌子上看书的小纸人，纸人被戳的摔了一跤，作出和她一样气鼓鼓的姿态冲她叉着腰、狠狠跺脚，一副想要骂人但却没有装备声卡的样子。
愤怒的哑巴。
“噗哈……”
她没忍住，笑场了。
“浅川游鲤，扰乱课堂纪律，出去站着！”
呃……
好吧。
开学一个月熟练罚站，应该不会被请家长。
浅川游鲤磨磨蹭蹭的伸手开了身边的后门，在海野伊鲁卡恨铁不成钢的眼神中抄近路出去罚站了。
嘛，干什么这么严肃，鲤酱也不是故意的嘛～
留了一个小纸人在教室里写作业，一个在里面代替自己听课，浅川游鲤看向早就在楼道里摸鱼的三个难兄难弟。
因为课堂上大声嚷嚷罚站的鸣人，吃东西太香了影响到别人的小胖子，以及恰好坐在小胖子旁边因为上课睡觉被抓包的菠萝头。
三个人的视线汇聚到了浅川游鲤身上。
“鲤酱也出来了啊……”鸣人整个人都恹恹的，浑身上下都写着无聊，一副多动症得不到排解的模样。
游鲤叹了口气：“是啊，谁知道忍者学校居然不让玩忍具。”
说好的培养忍者呢？
浅川游鲤双标的忽略了自己是在数学课上玩忍具的事实。
教室里的位置并非一成不变、只要来得早想坐哪都可以，但最靠近教室后门的位置是浅川游鲤尊贵的个人专座，这是每天踩着学校开门时间、忍校无上卷王的最好报酬，浅川游鲤悄悄打开后门的门缝，伸手从桌洞里摸出一个小型储物卷轴。
“罚站太无聊了，”她从储物卷轴里掏出几本书垫在屁股底下，径直坐在楼道的地面上，相当自来熟的掏出一套大富翁试行版，“要看点课外书吗？还是玩会儿大富翁？”
……
有漩涡鸣人在的场合，就绝对不会出现‘好好读书’的选项。
伴随着一墙之隔、伊鲁卡那仿若念经一样的声音，无声的厮杀已经接近白热化，楼道里的四人皆是神情凝重——
骰子落下，两点朝上。
“两点……是商店街，”丁次的脸上露出为难的表情，连零食都忘记吃了，“快要没钱了啊……”
他不舍的数出两张虚拟币，递给浅川游鲤。
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