流淤深坑的惊魂一刻，如同烙印般深深刻在张谦的记忆里。那源自自然之威、近乎规则般的恐怖力量，让他清醒地认识到，个体的力量在某些天地伟力面前是何等渺小。这也让他更加迫切地意识到，若想在这片危机四伏的沼泽乃至更广阔的世界更好地生存下去，仅靠蛮力与天赋是远远不够的。他需要知识，需要信息，需要了解这个世界的规则、势力分布、资源所在，乃至……那些高高在上的修仙者的行为模式与语言。
语言，是文明的载体，是获取信息最直接的钥匙。
他无法像人类那样进入学堂，拜师求学。他唯一能依靠的，便是自身妖兽的隐匿能力，以及那远超同阶的耐心与智慧。他将目光投向了沼泽与外部人类活动区域接壤的边缘地带。那里，偶尔会有低阶修士组队前来，或是采集特定药草，或是猎杀某些有价值的低阶妖兽以换取资源，或是单纯为了历练。
这些修士，便成了他最好的、也是唯一的“语言教师”。
选择潜伏地点至关重要。不能太靠近人类聚集的据点，那里修士实力普遍较强，容易暴露；也不能太深入沼泽，那样遇到修士的概率太低。他最终选定了几处位于沼泽外围，但又生长着几种较为常见低阶灵植（如星斑蓝苔、蛇涎果）的区域，以及几条通往沼泽深处的、相对安全的路径附近。
他通常会提前许久便抵达选定的潜伏点。这些地点往往有茂密的水草丛、浑浊的泥沼或是天然的岩石缝隙。他会利用御水之术尽可能消除自身痕迹，将庞大的身躯完美地融入环境，只留下一双冰冷的眼睛和高度集中的感知，如同最耐心的猎人，等待着“教学素材”的到来。
等待是漫长而枯燥的。有时一连数日都见不到半个人影，只有风雨和妖兽的嘶鸣为伴。但他极有耐心，将这段时间也用来巩固妖力、揣摩御水之术，或是回忆、复习之前偷听到的只言片语。
终于，在他开始“潜伏学习”的第七天，第一波“教师”出现了。
那是三名身着灰色短褂、修为大概在炼气三四层左右的年轻修士，两男一女，看起来像是一个小宗门的历练队伍。他们谨慎地沿着一条溪流边缘行进，目光不断扫视着四周，手中握着简陋的法器，神色间充满了对陌生环境的紧张与警惕。
张谦立刻屏住呼吸，将自身气息收敛到极致，连体内妖力的运转都几乎停滞，如同岸边一块长满青苔的顽石。
三名修士并未发现他。他们在距离张谦藏身处约十几丈外的地方停下，其中那名女修士指着溪流对岸一丛暗蓝色的苔藓，兴奋地低呼：“师兄快看！是星斑蓝苔！年份看起来不错！”
为首的是一名面容稍显老成的男修，他谨慎地观察了一下四周，确认没有危险后，才点点头：“嗯，小心采集，注意周围的毒虫。王师弟，你警戒。”
被称作王师弟的年轻男修应了一声，持剑警惕地望向四周。
张谦心中一动，牢牢记住这几个发音——“师兄”、“星斑蓝苔”、“小心”、“警戒”。他结合他们的动作和语境，大致猜测着这些词汇的含义。
接下来，三名修士一边采集药草，一边低声交谈。他们的谈话内容琐碎而日常，充满了对宗门任务、修炼资源、以及同门间琐事的抱怨或憧憬。
“这次任务贡献点太少了，都不够换一瓶合气丹……”
“听说内门的张师兄前几日突破筑基了，真是羡慕啊……”
“小心！那边泥沼里有动静！（一阵紧张的骚动，后发现只是一条水蛇）”
“快走吧，这天色渐晚，沼泽里不安全，听说前段时间有支队伍在这附近遇到了银电雷鳗，差点全军覆没……”
这些零碎、断续的对话，如同拼图的碎片，被张谦贪婪地吸收、记忆、分析。他结合语境、语调、说话人的神态动作，艰难地揣摩着每一个陌生音节可能代表的意义。“贡献点”、“合气丹”、“筑基”、“内门”、“银电雷鳗”……一个个关键词汇被他记录下来，并与之前从洛灵儿那里听到的“宗门”、“筑基丹”等信息相互印证。
这个过程极其困难。人类的语言与他前世的汉语或英语截然不同，发音古怪，语法结构似乎也差异很大。他只能依靠强大的记忆力和逻辑推理能力，如同破译密码般，一点点地构建着对这个语言体系的初步认知。
有时，他会因为一个词汇的重复出现而欣喜若狂；有时，他会因为一段语速过快或含义模糊的对话而困惑半天。
除了语言本身，修士们的谈话也为他提供了宝贵的信息。
他知道了修士之间通用的货币或贡献体系叫做“灵石”和“贡献点”。
知道了丹药除了筑基丹，还有合气丹、辟谷丹等多种。
知道了宗门有内门外门之分，筑基是修行路上一个重要的门槛。
知道了这片沼泽在修仙者口中被称为“黑水泽”，是相对危险的历练区域。
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