我站在桌子前，用手指着上面的字，一字一字读了起来。
“小马过河，马棚里住着一匹老马和一匹小马。有一天老马对小马说：‘你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？’小马连蹦带跳地说：‘怎么不能，我很愿意帮您做事。’老马高兴地说……”
我很顺利地读完这篇故事。
刘校长的眼里亮起了光彩。他收起书接着问：“那你数数会数到多少？”
“一千以内都可以。我还会算加减法，一百以内都没问题！”
“真的，三十加五十等于多少？”
“八十”我应声答出。
“二十四加三十八等于多少？”
“六十二。”
“五十六减三十二？”
“二十四。”
“八十一减十八？”
“六十三。”
刘校长猛地坐直了身体。
“这个不能读一年级。”
我这么拼了，还不行吗？
我急忙伸手在空中挥了一下，大声地打断正在滔滔不绝讲话的刘校长说道：“我不只会那些，我还会读诗呢！”
此时的我深知，如果想要得到刘校长的认可，必须要使出我的绝招了。
听到我的话后，原本表情严肃认真的刘校长眼中突然闪过一丝好奇与兴致，他微微前倾身体，面带微笑地对我说：“是吗？那来一首吧！”
我看着窗外的树枝和枝头上的小鸟。
“小鸟睡着了，大树还醒着，它轻轻地摇啊摇，摇得鸟宝宝梦里笑。鱼儿睡着了，小溪还醒着……”
刘校长听完之后，脸上露出了难以掩饰的兴奋之色，他情不自禁地站起身来，鼓起了掌。他大声说道：“这孩子至少得读二年级啊！”
听到这句话，站在一旁的我被吓得浑身一颤，心脏仿佛瞬间跳到了嗓子眼儿。
这时，刘校长将目光转向了妈妈，满脸笑容地夸赞道：“张老师啊，不得不说，你的教学能力真是出类拔萃！不仅如此，就连你自己的女儿都被你教导得如此出色，真不愧是我们学校的骨干教师啊！”
妈妈谦逊地笑了笑，连忙摆手说道：“校长您实在是过奖啦！能有这样的成果，也是孩子自身努力的结果。”
接着，她转头温柔地说道：“然然，那妈妈现在就带你去报名好不好呀？”
我连忙点了点头，眼中闪烁着期待的光芒。
刘校长见状，笑着对妈妈说：“快去吧！我给你们写个条子。记住哦，直接报二年级，就是你所负责的那个班级。相信以这孩子的资质和你的教导，一定能够取得优异的成绩！”
说完，刘校长便坐下来，拿起笔开始认真地书写起报名条子。
稳了！
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