转眼又到了新的一周，这个周六，这个周六将要考英语四级考试！
阿语班的学生们，大半同学在去年已经成功迈过了英语三级的门槛。那些考过的学生，此刻正全身心地投入到这次四级考试的备战之中。
而作为全班公认的学习佼佼者叶秋，顺理成章地被大家寄予厚望，拜托她利用晚自习的时间为大家进行临时补习。不管是应对三级还是四级考试，叶秋的经验和知识都能派上用场。
当然啦！帮忙肯定是有报酬滴！
上次全班出去组织班级活动，叶秋充当摄影师，用相机为大家定格下了无数美好的瞬间。全班同学也很仗义，齐心协力平摊了叶秋今年一整年的卫生任务。
这次帮大家补习，全班同学依旧毫不含糊，决定共同承担叶秋之后所有的搞卫生任务。
叶秋对此毫无异议，内心甚至还颇为乐意。毕竟，搞卫生通常都得占用早餐的时间，去年轮到叶秋她打扫卫生的时候，没有好好吃上一顿早餐。而且，要是打扫得迟了，被检查的人员发现，班级可是会被扣分的！
再者，这对她而言也是一次绝佳的锻炼机会，能够锤炼自己的反应能力、口语表达能力，更能让自己敢于在公共场合侃侃而谈！
经过大家一番商量，最终决定在最后的这 5 天里，每天抽空完成一张最近 5 次的真题试卷。
到了晚自习的第二节课，便由叶秋开始讲解。听力题暂且跳过，先集中讲解选择题，若时间充裕，再讲解其他题型。
复印试卷的任务则是由林星辰负责，她是去辅导员办公室将试卷打印了出来！哈哈，这样能节省班费，要是去外面复印，那可是要花费不少钱呢！
与以往的嬉笑打闹截然不同，今天是叶秋头一次正儿八经地站在讲台上授课。她的内心不免有一点点小小的紧张。
在晚自习的第一节课，她便全神贯注地对今天要讲解的内容进行仔细标注和解释，尽量模仿陈月老师上课时的讲法，力求做到简洁明了、通俗易懂！还偷偷地在心里演练了一遍，这才稍微松了一口气。
晚自习的第二节课铃声清脆响起，叶秋深吸一口气，怀揣着些许紧张但更多的是自信，稳步走上讲台。
她先轻轻敲了敲黑板，让同学们的注意力迅速集中过来，只见她的眼神明亮而专注，充满了认真。然后笑着说道：
“同学们，第一次讲课，不好的地方多多包涵！”
叶秋拿起自己的试卷，清了清嗓子说：
“咱们先来看第一题，这是一道词汇题。大家注意看这个单词‘acmodation’，它常见的意思是‘住处；住宿’，那在这道题里，结合上下文的语境，它应该是这个意思。我们再来看选项，
A 选项‘adjustment’，其含义是‘调整；调节’；
B 选项‘facility’，指的是‘设施；设备’；
C 选项就是我们要选的‘acmodation’；
D 选项‘occupation’，意思是‘职业；工作’。”
叶秋边说边在黑板上认真写下关键的单词和释义，字体工整清晰，同时眉头微微皱起，神情专注而投入。
讲解到阅读理解题时，叶秋指着文章中的关键句，刻意放慢语速说道：
“大家看这里，这句话‘The new law aims to regulate the industry more strictly.’是理解这道题的关键所在。它的意思是‘新法律旨在更严格地规范这个行业’，这里的‘aims to’清晰地表明了目的，所以我们要依据这个去分析各个选项。A 选项说的是……B 选项……”
叶秋一边细致地讲解，一边将目光在同学们身上缓缓来回扫视，密切观察着大家的反应，眼神中透着关切和期待。
遇到一些容易混淆的语法点，叶秋会列举出类似的句子进行对比分析，她会表情严肃，语气郑重地来提醒大家，要格外留意这种易错题：
“比如说这个‘虚拟语气’的用法，我们看这两个句子，‘If I were you, I would do it differently.’和‘If I was you, I would do it differently.’ 第一个句子是正确的用法，在虚拟语气中，be 动词要用 were 而不是 was。大家一定要将这种特殊用法牢记于心，在考试中可千万不能出错哦。”
讲解过程中，叶秋始终密切关注着同学们的表情，一旦发现有人露出困惑的神情，她会毫不犹豫地停下来，耐心地再解释一遍：
“我看有的同学好像没太明白，那我再讲一下啊。咱们慢慢来，一定要把这些知识点都彻底搞懂。”
尽管这是叶秋的第一次讲课，难免存在一些不够完美的地方，比如有时候讲解得稍显生硬和不自然。但她对自己的整体表现已经相当满意了，至少自己从头到尾完整地讲解完了试卷。
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