八月二十，开学了，这个时候暑假只有四十来天，因为割麦子和收秋都要放农忙假。双休也还没有普及，星期六还得上课，就下午少上一节然后大扫除。
小学建在大队部所在的刘岗村，小杨村西南方向，离小杨村三四里远。中间都是田地。一个大大四合院，前后两排瓦房，一排四间房子，每个年级只有一个班，一个班有四十到六十不等的学生。左右两侧是各有两间厢房，分别是教师办公室和仓库。校门外有块空地充当操场。村小除了校长，其余全是民办教师，由附近村子里的高中生担任。那时候的教育条件并不好，所有的副课（音乐，体育，美术等）都是主课老师带的，老师是固定的，一般教什么，教那个年级都是固定的，像现代那样跟班走是不存在的。
小改上四年级了，从三年级开始就有早读课了，早上六点前到校，七点放学，中间一个小时时间，八点开始上课，十二点放学，下午两点上课，六点放学。就这样，小改这个伪儿童，开始了混小学的时光。
有一天，小改的语文老师，拿了一张小学生作文报给小改看，说：“杨小改，你看看这作文报，我觉得你的作文，写的比他们要好，上面有投稿地址，你也投稿试试，看看能不能发表，也让学校跟着沾沾光。”
小改恍然大悟，她可以投稿给报社呀！就拿小学生作文报来说，就有县级，市级，省级报，先在县级报试试水，练习练习，慢慢的往更高一级的报社投，自己一个老阿姨，还写不过这些小屁孩。也别说啥欺负人，除了自己，谁知道·······为了钱，就厚脸皮不要脸了，爱咋咋地。就这样，小改走上了投稿的路。
小改第一篇发表的作文，就是写杨母的，通篇没有一个妈妈，但是每一句都在写母亲，这放在现代是很平常的描写方式，但在那个时候的小学，这种写法还是很新奇的。小改收到了编辑的一封写满表扬的信，还有六块钱稿费。
小改让杨母带着，拿着户口本去了趟镇上的邮局把稿费取出来，给了杨母，杨母很开心，只收了一半，另一半让小改自己收起来了。不识字的杨母，把印有小改文章的报纸，叠的整整齐齐的保存了起来。
就这样，小改学习之余，开始了看课外书，写作。主要是为了赚钱。课外书的来源就是舅舅收的旧书。
这中间，舅舅家小表弟顺利降生，和上辈子一样，因为舅妈身体不太好，生的时间有点久，孩子有点缺氧，幸好当初听了小改的建议去了医院生，抢救及时，放保温箱里几天就出院了，很健康一男孩。舅舅特地买了很多零食，专门跑了一趟小改家来表示感谢。小改也很高兴，有一个健康的小表弟，舅舅家的日子，肯定要比上辈子好。毕竟脑瘫，在医学技术那么发达的后世，还是属于不治之症。
小改家那两只母羊，也生了小羊，都生了三只，只成活了五只，有一只生下来就是死胎。
就这样来到了秋收，学校放了七天假，姐姐杨小娅去了镇上读初一，没有农忙假一说。家里的十来亩地，小改姐弟俩跟着杨母一起忙碌了起来。多少年没干过农活了，小改很不适应，掰玉米的时候，尽管穿上了长袖长裤，用头巾把脸也包了起来，但还是躲不过那揦人的玉米叶子，手背上，脸上，还是会有道道红痕。小改一手提着个化肥袋子，一手把掰好的玉米往袋子里放，放一多半的时候，袋子重了，拿着费劲了，就换新袋子。小弟杨小毅拖着半袋子半袋子的玉米，往一起堆，然后把袋子装满。最后杨母把袋子口扎紧，用架子车拉回家晚上好剥皮晾晒，幸好舅舅家离的近，每天过来帮忙用拖拉机拉上几趟，就这样，三四天的时间，最恼人的玉米收回了家。棉花的收获是个漫长的过程，开一点摘一点的，红薯现在也不着急收，就余下点花生小改拔，弟弟捡的慢慢收，杨母去忙着刨玉米杆子腾地。用短把的锄头，连根把玉米杆刨掉晒干拉回家，这时候没有深耕犁，玉米根不刨出来影响种小麦。就这样娘几个忙碌了好几天，把该收的收该晒的晒，累的人都不想动。
经过这场累人的秋收，杨小改开始激弟弟日常，天天给弟弟灌输只有好好学习，以后才能不干农活，以及现在读多少书，以后就能挣多少钱之类的·······杨小弟自己也说干农活比学习累多了。趁此机会，小改狠狠的给杨小毅灌了好几碗香喷喷的心灵鸡汤，争取让他爱上学习。
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