穿着JK装的凯尔希正在上学，没办法，毕竟她还未成年。
不得不说，杀恶魔其实挺简单的，凯尔希发现她在这个世界也死不了之后，就以伤换伤拼死了一个土豆恶魔。
所以到底是谁在害怕土豆啊！土豆有什么好害怕的啊！难不成它还能变成土豆地雷吗！
钱也挺好赚的，毕竟杀恶魔能给很多钱，大约30~40W，如果那群买的人不配合的话，杀了换下家就行了。
所以说电次为什么混的那么惨啊！
好像是债务的原因，但是把那群收债的人全砍了不就行了吗？
凯尔希叼着个草，将双脚放在课桌上，享受着学校生活，毕竟虽然凯尔希的学术水平很高，但是她是没上过学的。
下课后，喜闻乐见的校园霸凌也出现在了凯尔希身上。
凯尔希一边开心的霸凌着那群霸凌者，一边思索着要不要出去后离开队伍自己混，这样就没人限制她的行为了。
最后，我们只知道这群霸凌者的生育权消失了，而凯尔希也哼着歌离开了女厕所。
最终凯尔希还是放弃了离开队伍的想法，不过现在最重要的是再找两个恶魔杀掉。
凯尔希回家的路上看到了一个kun之恶魔，顺手脖子右拧，带回家做成了辣子鸡，吃掉了。
第三只恶魔凯尔希准备杀个强一点的，毕竟她的特性决定了她能通过杀戮越来越强。
“啊~好恶魔难找啊，今年是1996年，距离剧情开始的1997年还差好久啊！”
凯尔希用牙签剃着牙，拿出手机看了看时间，现在是1996年11月4号。
1997年9月12号，是早川秋变成枪之魔人的时间，所以按照时间来计算的话，大约明年的5月便是剧情开始的时间？
‘算了，想这么多干什么，目前先去找个恶魔宰了，离开深度-2再说吧，顺便看看那个权限有什么用。’
最后一个恶魔，凯尔希找到了，并杀死之后就离开了，这个恶魔也很有意思，是救护车恶魔，为什么会有人怕救护车啊？
……
凯尔希从床上醒来，她已经回到了这个类霍格沃茨的遗迹了。
【您已获得展开一次无终奇语（构造野史）的权限。】
“使用，我倒要看看，这玩意有什么用。”
【请选择世界模板。】
“一颗适宜度达75%的正常天体，陆地面积与海洋面积的占比分别为45%与55%，具有天灾-[四维度恶魔降临]”
【请选择世界类型。】
“科技侧，达到星际航行的等级，能够实现初步歼星。”
歼星对于科技侧的文明来说并不难，毕竟只要能攻击到星球核心，便基本拥有了歼星能力，又不是说非要将一个星球完全湮灭才算歼星。
【请选择这个世界的智慧生命。】
“智慧生命选择亚人，模板选择我记忆中的泰拉人。”
【请设定主要剧情。】
“不同的种族建立了不同的国家，他们从来都没有和平之说，他们唯一的目标是消灭对方。”
“最终，所有的生命都在四维度恶魔降临之后，被屠杀殆尽。”
【剧情设定：合理。】
【无终奇语程序开始启动，世界开始创造。】
【请为您创造的世界命名。】
“恶魔启示录。”
【深度-4-恶魔启示录已创建。】
【您已获得[刻印-高维度兵工厂]。】
【介于您创造了一个世界，您的权限已由[游客]转变为[玩家（世界创造者）]。】
【请问，您有什么问题吗？】
“怎么才能离开这个遗迹？”
【等您现实中的身躯到达核心区中央之后，您便能退出这个遗迹。】
“那么就是说，我的身体的位置一直在变化？”
【是的。】
“那么，棺材里的那个生物，我出去之后，它的活跃程度是多少？”
【根据推测为94.6%】
“好，既然是这样的话，就没有任何问题了，那我就好好度个假。”
凯尔希将双手插在兜里，离开了房间，作为教授，她是要带课的。
阿瓦隆魔法学院一共有七个年级，而七个年级的黑魔法防御术的课都是她来带。
“诶，学生还没当，我就当老师了，算了，看看书了解下怎么当老师吧。”
于是，凯尔希便在脑海翻起了《老师从入门到入土教程书（洛希儿版）》。
于是，凯尔希的长歪程度再次增加了。
等凯尔希到了教室之后，看了眼在下方坐着的魔法师们。
虽然凯尔希只会生命学，但是黑魔法防御课只需要教给学生们怎么防（爆）御（杀）黑魔法师或者魔物就行了。
因为这堂课是五年级的课，所以凯尔希准备来个狠的。
“都把书放下吧，我的课上不需要这些无用的东西。”
听到这句话后，下面的学生先是一愣，然后便有一个穿着天蓝色衣服的学生问：“老师，那我们怎么学？”
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