杨英良将部队的火灾事故，先按正常正规的使用程序，理顺应该怎样使用，使用者使用时违章否？追查结果是，除了设备使用过期老化外，使用者未按操作程序而违章操作，该操作者已受伤在治疗中，治疗伤者是按组织处理原则执行，但处分是一样不能以受伤了相抵的，追查后的结果及处理决定已上报相应部门了。然后杨英良随即在本军部所属单位，进行了一次对所有设备，进行一次严厉的安全大排查，不留死角，把事情处理好后。
他还记得有件女儿文慧的事情尚未处理。杨英良决定亲自去探望文慧，他希望能够和女儿好好谈一谈。在前往女儿住处的路上，杨英良心中思绪万千。他知道这次谈话至关重要，不仅关乎父女关系的修复，也涉及到文慧未来的人生道路。
到达省军区老师的住处后，杨英良先到省军区老师办公室，见了老师把火灾事故，发生的起因，及事故发生后的修复完善，对事故的追查处理结果，然后在本军部所属部门进行了一次严格安全排查，一一的作了汇报。潘政委听了汇报后说道：“你们的报告我看了，事情也处理的也正确，这是一个深刻的教训，我们有的人一天无所事事，事情一出了，又整的手忙脚乱，人只要工作要干，就有永远干不完的事，这件事出了，现在是“亡羊补牢”不为晚。你把这件公事处理了，你到家去处理一下你女儿的私事。你到赵司令员办公室去没有，你同他都是主管军事行政的，有事先找他请示汇报”。
“我知道这个程序，每次我在你这里来之前都是先到他那里，然后再到你这里”。
“这个事不用我说，你知道这些程序，你去办自己的事去吧”。
杨英良离开了老师办公室，来到老师家里，姜老师在家，她说道：“我算你近两天也该到了，听你老师说了，你们部队的火灾事故处理好了吧？”。
“谢谢姜老师的关心！已经处理好了。文慧的事我始终要上来一次，父女要见面交流一下”。
“这是应该的，你闺女听到你部队出了事了，还是一直挂念起的，这个年龄的孩子也记得为父母操心了”。
这时文慧放学回家看到父亲，眼中闪过一丝惊讶和复杂的情绪。招呼打了，杨英良见了女儿，待女儿放下书包坐下后，沉默片刻后，杨英良开口说道：“文慧！我上次同你妈妈来，没与你见面和你谈话，你生爸爸气了吗？”。
“爸！我不是三岁小孩了，我知道您同妈妈来，除了关心姜奶奶和爷爷就是来看我，我过后听爷爷说了，是您们部队出了火灾，爸爸！您们的火灾事故处理好了吗？”。
“我们家文慧长大了，懂事了会理解人了”。他语重心长地讲述了自己对她的期望和关心，并表示愿意倾听她内心真实的想法。文慧默默聆听着，渐渐敞开心扉，向父亲倾诉了自己的困惑和迷茫。杨英良耐心地给予建议和引导，告诉她无论选择什么样的道路，都要坚持自己的信念，有些话爸爸这个时候跟你说有点为时尚早，你能记下就是，不懂的今后你长大了会明白”。
通过这次深入的交流，父女之间的关系得到了缓解和改善。杨英良感到欣慰的同时，也更加坚定了要守护好家庭和国家的决心。
中午老师回到家里，一家人在一起就餐，老师说道：“一个人在世间上生存，做的事操的心太多，首先是工作上的事，这应该是为主，人在没成家以前，有句话叫"先立业，后成家。所以要以工作放在首位”。“潘老师！上课的话，饭后再说”。
“好！听姜老师的，我们家，我爷孙俩都听姜老师姜奶奶的”。
“丫头！你爷爷说对没？我们家是非常民主的，谁正确听谁的，是不是这样的？”。
"是这样的！”。
“文慧！大人说话，孩子不发言”。
“姜奶奶都直接问我了，我不回答，这就显得不礼貌了”。
“丫头！你爸爸说的话在我们家不做数，就是姜奶奶说的，有理的话，谁都可以说”。
"对了！我话也没的说了，饭也吃好了，我在客厅等你们说话了”。
饭后老师接着饭点时没说完的话，继续说道：“工作上的事，哪有干得完的工作，一个人你在静下心来的时候，你把你日常所有的事，像放电影一样，在大脑里过一遍，总还要找出很多该干的事出来，这次火灾，一是你们没定出按期检查的制度，如定了，你们也就没按制度执行，所以酿成这次事故，这次事故对有些人的说，仕途都会带来影响。对你来说也是一个深刻的教训，我们现在不说你工作上的事了。谈一谈文慧的事，你们父女很少在一起交流”。
“爸爸您刚才说的话，我记下了，妈妈上次也说了很多，我都记下了”。
“小文慧你的启蒙教育就是姜奶奶，姜奶奶也就是你的启蒙老师，所以你的奶奶一是没同你在一起，就是在一起她也无法教你，所以一定要听姜奶奶和爷爷的话”。
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