总之，王连蓉是一个充满魅力和活力的女孩，她的存在让苏瑶的大学生活变得更加丰富多彩，也让这个宿舍充满了温暖和欢乐。
在一年一度的教师节即将来临之际，学校里弥漫着一股温馨而感恩的氛围。各个班级的同学们都在秘密地策划着如何给敬爱的老师们送上一份特别的惊喜，以表达对老师们辛勤付出的感激之情。
在苏瑶所在的班级里，大家经过热烈的讨论，最终决定亲手制作手工花朵作为礼物送给老师们。这个想法一提出，就得到了全班同学的一致赞同。
说干就干，同学们迅速分成了几个小组。有的负责准备材料，有的负责设计花朵的样式，还有的负责教学制作方法。苏瑶和她的室友王连蓉被分配到了制作花朵的小组。
材料准备齐全后，大家便开始动手制作。苏瑶小心翼翼地拿起彩色的纸张，按照事先学会的方法，认真地折叠、剪裁。她的眼神专注而坚定，每一个动作都充满了对老师的敬爱。王连蓉则在一旁发挥着自己的创意，尝试着用不同的颜色和形状组合出新颖独特的花朵。
教室里充满了欢声笑语和同学们忙碌的身影。大家一边制作，一边交流着自己与老师之间的温馨故事。有人回忆起老师在自己遇到困难时给予的鼓励和帮助，忍不住红了眼眶；有人想起老师上课时的幽默风趣，不禁笑出声来。
经过几天的努力，一朵朵精美的手工花朵在同学们的巧手下诞生了。有娇艳欲滴的玫瑰，有清新淡雅的百合，还有灿烂绚丽的向日葵，每一朵都饱含着同学们深深的祝福和感激。
教师节的那天清晨，同学们早早地来到了教室，将精心制作的手工花朵小心翼翼地摆放在讲台上。当老师们走进教室的那一刻，看到讲台上那一束束五彩斑斓的花朵，他们的脸上露出了惊喜和感动的笑容。
苏瑶走上讲台，代表全班同学向老师们送上了最诚挚的祝福：“亲爱的老师们，这些手工花朵是我们全班同学用心为您制作的。每一朵花都代表着我们对您的敬爱和感激。您就像辛勤的园丁，悉心培育着我们这些花朵。在您的教导下，我们茁壮成长。感谢您为我们付出的一切！”
老师们接过花朵，眼中闪烁着泪花。一位老师感慨地说道：“同学们，这是我收到过最珍贵的礼物。看到你们如此用心，我感到无比的欣慰和自豪。我相信，在未来的日子里，你们一定会绽放出更加绚烂的光芒！”
那一刻，教室里充满了温暖和感动。同学们和老师们的心紧紧地连在了一起，共同度过了一个难忘的教师节。而那些手工花朵，不仅成为了一份美丽的礼物，更成为了师生之间深厚情谊的象征，永远绽放在大家的心中。
王连蓉让苏瑶帮她去食堂打饭。苏瑶欣然答应，拿上两人的饭盒就往食堂走去。
正值饭点，食堂里人头攒动，每个窗口前都排起了长队。苏瑶选了一条相对较短的队伍，耐心地等待着。她一边随着队伍缓慢移动，一边在心里盘算着王连蓉喜欢吃的菜。
好不容易排到了窗口，苏瑶熟练地报出了菜名，打饭的阿姨手脚麻利地将饭菜盛好递给她。苏瑶接过饭盒，小心翼翼地往回走。
回到宿舍，苏瑶发现王连蓉正躺在床上，脸色有些苍白。“连蓉，我把饭打回来了，你快起来吃点。”苏瑶关切地说道。
王连蓉虚弱地坐起身来，感激地看着苏瑶：“苏瑶，谢谢你啊，我今天身体不太舒服，实在没力气去食堂。”
苏瑶连忙把饭盒放在桌上，扶着王连蓉坐到椅子上：“你是不是生病了？要不要去医务室看看？”
王连蓉摇了摇头：“没事，可能就是有点着凉了，休息一下就好。”
苏瑶不放心地看着她：“那你一定要多喝点热水，吃完饭赶紧睡一觉。”
王连蓉点点头，打开饭盒，却发现都是自己喜欢吃的菜，心里一阵感动：“苏瑶，你真细心，连我喜欢吃什么都记得。”
苏瑶笑着说：“咱们是室友嘛，这都是应该的。你快吃，别凉了。”
王连蓉吃着饭，苏瑶就在一旁收拾东西。突然，王连蓉放下筷子，捂着肚子，表情十分痛苦。苏瑶见状，吓坏了：“连蓉，你怎么了？是不是疼得厉害？”
王连蓉疼得说不出话来，只是不停地点头。苏瑶二话不说，背起王连蓉就往医务室跑去。一路上，苏瑶累得气喘吁吁，但脚步却一刻也不敢停歇。
到了医务室，医生经过一番检查，说是急性肠胃炎，需要输液治疗。苏瑶跑前跑后地帮忙缴费、拿药，一直陪在王连蓉身边。
输液的时候，王连蓉的脸色渐渐好转，她看着苏瑶忙碌的身影，心中充满了感动：“苏瑶，今天多亏有你，要不是你，我都不知道该怎么办了。”
苏瑶握住王连蓉的手：“别这么说，咱们是好室友，互相照顾是应该的。你好好养病，别想太多。”
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