别太小看禅院家上层积累起来的力量了。
连上层掌握的权力都碰不到边，终其一生也不过是禅院家的打工人罢了。
变革不是用一代人的力量，喊着齐心协力的口号就能够推动的。把有异心的成员分散到不重要的地方，基础的决策只交给他们信得过的，代代传承下来的子孙去处理。
如果这么对峙下去，只会让心怀改革愿望的血脉逐渐沦落到禅院家的边缘地位。
破而后立，不破就连立的资格都没有。
所以说是教育小孩，其实主要考察的是炳的全体成员。到底哪一部分是坚决站在上层那边的势力，哪一部分又是对家主萌生出忠诚的势力。
还有剩下来的中立势力。
他们交给了银时。
相信他们和银时接触就会产生想要改变的心思，能够偏向家主大人这方。相信银时那强的可怕，但又确实是咒术师的战斗力，能够让崇尚实力的他们自愿追随（或者打服）。
这个时间想必会花很长时间，但是又短暂的不可思议。
相比较用一个又一个十年教育学生成长起来，真的很赚了吧。
“很不可思议吧，禅院家竟然会有这种小孩子出现。”禅院宗四郎的语气像是在炫耀孩子。
他旁边的同伴自然听出来了，可是他并没有嘲笑他，而是附和着感叹。
“是啊。”
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