……
“那位老师，就请你上台来模拟一下吧。”洪教授看着陈继清，邀请道。
垂着头的众人听到洪教授已经选好人了，又纷纷抬起了头，随后顺着洪教授所指的方向，看向了陈继清。
正想着要不要试试苏瑶有没有修仙天赋的陈继清见洪教授指着自己，立即回过神来，指着自己道: “洪教授，你是让我来模拟一下？”
“对，这位老师，就是你！”洪教授笑着点头。
“哦，好的。”陈继清起身。
见陈继清起身，苏瑶小声鼓励道: “继清，加油！”
闻言，陈继清暗暗的对苏瑶比了一个ok的手势。
陈继清走上讲台，在洪教授的要求下，先是自我介绍了一番。
陈继清介绍完，洪教授又对台下众人说道:“等一下陈老师开始模拟的时候，你们全都模拟学生，配合陈老师。”
“好的，洪教授！”众人应道。模拟学生，他们是专业的！
交代好了，洪教授示意陈继清可以开始了，随后走下讲台，找了一个空位置坐下。
见洪教授坐好，陈继清直接开始了模拟。
站在讲台上，陈继清扫视一圈，露出八颗牙齿的微笑。
“同学们，我是你们的新数学老师，姓陈，名继清，你们可以叫我陈老师，也可以叫我继清老师。我平时里没什么爱好，就喜欢研究一些魔术。”
听到这话，下面一些模拟学生的新老师起哄道:“陈老师，你喜欢研究魔术，和你是数学老师有什么关系，难道你要用魔术教我们学数学吗？”
看着那些起哄的新老师，陈继清保持微笑道:“各位同学，用魔术教数学也不是不可以，不过在这之前难道你们就不想看看我表演魔术嘛？”
“想！”
苏瑶第一个捧场。
“想，想，想！”
其余新老师们紧随其后。
“好，那我就给你们表演一个小魔术。”
“啪！”
看着捧场的众人，陈继清右手打了一个响指，老演员‘小火苗’闪亮登场。
新老师甲: “哇！”
新老师乙: “卧槽！”
新老师丙: “兄弟，卧槽！”
新老师中的语文老师:“牛逼！！”
新老师中的英语老师:“niubi～ ！”
苏瑶:“继清，牛逼！！”
看着震惊的众人，陈继清又是一个响指，老演员退场。
“怎么样，同学们，我这个魔术厉不厉害？”陈继清笑问道。
“厉害！”
台下新老师们先是赞叹一声，随后再次起哄道:“陈老师，再来一个！”
“好，既然同学们这么热情，那就我再来一个。”陈继清看众人情绪起来了，趁热打铁道:“那位同学今天带得有硬币，麻烦借我一下。”
台下新老师们闻言，纷纷伸手在自己口袋里摸索。
片刻后，一名女老师举手道:“陈老师，我带得有硬币！”
看着举手的女老师，陈继清笑道:“好，麻烦这位同学带着硬币上台来一下。”
女老师上了讲台后，将那枚五角的硬币递给陈继清。
见状，陈继清摆了摆手，“不用给我，你先给下面的同学们展示一下硬币，然后自己用右手紧紧握住就行。”
“哦，好的。”
女老师向众人展示了一下硬币，随后用右手紧紧握住。
“同学们，不要眨眼，魔术开始了！”
陈继清话音一落，熟悉的响指声响起。
“啪！”
“好了同学，请你张开你的右手。”
闻言，女老师缓缓张开自己的右手。
空空如也！
嗯？
我的硬币呢？！
刚刚明明还感觉握在手里的呀？！
女老师懵了……
不只是女老师，台下包括洪教授在内的众人也是一脸问号?。
“同学，摸摸你裤子的右口袋。”看着一脸懵逼的众人，陈继清向身旁的女老师提醒道。
听到这话，女老师连忙摸了摸自己裤子的右口袋。
下一秒，从口袋里面摸出一枚五角的硬币。
“同学，别急，麻烦你再将硬币放进口袋，然后握紧右手。”
“哦，好的。”
处于懵逼状态的女老师照做。
“啪！”
响指声响起，陈继清开口道:“同学，请张开你的右手。”
女老师慢慢张开右手，那枚原本放在口袋的赫然出现在其掌心！
女老师:“这……，我……，那……，你……”
新老师丁:“卧槽！”
新老师戊:“这绝对不是魔术！是法术！”
苏瑶:“继清牛逼！！”
陈继清看向新老师戊，忍住了想刀他的冲动。
让台上的女老师回到座位后，陈继清看着众人笑道:“怎么样，同学们，我会的魔术还不止这两样，你们想不想学？”
“想！”
以往只在电视手机里看到的神奇魔术，如今以更加震撼的方式，直观的展现在他们眼前，一众新老师激动不已，异口同声的说想。
“想学，就好好听我的数学课，认真完成我布置的数学作业，努力学习我教的数学知识。期末考试看谁进步最大，表现最好，我就教他魔术！”陈继清大声道。
新老师己: “谁都别拦我，我要跟陈老师学数学，不是因为魔术，单纯是因为我比较喜欢数学而已！”
新老师中的数学老师:“虽然我已经是数学老师了，但我还是想跟陈老师学习数学，不为别的，单纯是想进步而已！”
苏瑶:“继清，培训完，教我，我想法……哦不……魔术！”
洪教授看着学习兴趣被调动起来的众人，满意的点了点头。
别说这些新老师了，就连他自己都想学数学了，不为别的，就为了丰富自己的学识而已。
他相信陈继清凭借这一手，那些真正的学生一定会抢着学数学。
“啪啪啪……”
洪教授带头鼓掌。
“啪啪啪啪啪啪啪啪……”
紧随其后是新老师们那更热烈的掌声。
三秒钟后，掌声渐渐停歇，陈继清微笑着向台下鞠了一躬，然后走下讲台回到座位。
洪教授走上讲台，笑着说：“感谢陈老师的精彩示范。”
“陈老师，能说一下，你为什么会选择用魔术这种方式来激起学习兴趣吗？”
……
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