得亏有咏叹读书法，这半个月来的佛脚没有白抱，不仅精义理解透彻，对读过的书也几近于过目不忘。
王蠡立刻挥笔，刷刷写了几题。
“嗯？”
突然他发觉，有视线扫来，顿时意识到了不对。
再一看那围着一圈的差生，不是咬着笔头，就是拧着眉心，又或者东张西望，分明难以下笔。
‘不行，我得控制下！’
王蠡放慢了书写速度，也学着那些人，不时咬咬笔头，拧拧眉心，有时又作出一副犹豫难决的模样，好不容易下定决心才落笔。
而张语之，落笔如飞。
王蠡并不为所动。
其实时间虽然紧，但仅从字数来看，到点之前足以完成试卷，主要是耽搁在思考上面，思路不顺，自然写的慢。
雨依然没停，棚沿滴落着成串的雨水，考卒巡察的频次都少了。
王蠡清楚这不是什么好现象，他恨不得象前世高考那样，每个教室都有两名监考老师，一有动静就能觉察，这样他才能安心考。
可惜，天不遂人愿。
眼下只能抓紧时间，多写一点是一点。
“咚！”
却是突然间，边上传来一声闷响。
王蠡眼角微微一撇，挨着的那桌，砚台掉地上了，不禁冷冷一笑，这种雕虫小技也想影响到我？
敌人的伎俩没开始之前，心里总是有些忐忑，可真正开始了，就是靴子落地。
这刻，王蠡的心灵反而平静异常，就好象他和薛蝌胡诌的：他强任他强，青风拂山岗，他横任他横，明月照大江！
王蠡真有了种自己化身为山岗大江的错觉。
些许清风，微微明月，又能有什么影响？
‘娘的，我不装了，倒要看看你们能怎么着？’
王蠡心里有了些明悟，自己堂堂正正，何必学那小人样，扣扣搜搜呢？反平白崩了心态。
索性落笔如飞！
果然，那名考生去捡砚台，偷偷看着王蠡，见王蠡的书写速度未受影响，又用力研起了墨。
也不知他那砚台是什么材质，研起来居然嘎吱吱直响，刺耳嘈杂。
王蠡没受影响，可那人边上的考生受不了了，举手唤道：“考官！”
一名吏员撑着伞进来，问道：“何事？”
那考生道：“我看到他故意把砚台推下桌子，又用力研磨，有干扰我等考试之嫌，请大人依考纪严厉惩办！”
“我……我不是故意的，我只是研墨的声音大了些，下回注意了便是！”
那人连忙辩解。
吏员向左右问道：“还有谁见着了？”
“学生亲眼看到，他都没怎么写，净东张西望！”
“此人居心不良，故意扰乱考场！”
“必须绳之以法，以肃考纪！”
周围的学子，七嘴八舌的告状，显然是犯了众怒。
“来人！”
吏员一把抓起他的试卷，见上面字都没写几个，顿时向外喝道。
两名巡卒奔了进来。
“拖出去！”
吏员又道。
“不，不，大人饶命，大人饶命啊！”
那人吓着了，连声大呼。
做弊已经足够恶劣，但针对的只是自己，通常判罚成绩作废，终生禁考。
而故意扰乱考场秩序的性质又有不同，前者可视为钻漏洞，人品有问题，后者破坏的却是朝廷纲纪，是挑衅朝廷定的规矩啊。
对这类人，向来是从严从重处置，一个流三千里，并牵累宗族科举前程的判罚是少不了的。
一名巡卒露出狞笑，一个大耳刮子扇过去，当场给打懵，再与同伴各自拽住两边肩膀，扯倒在地，拖着就走。
“不，不！”
那人不敢挣扎，只是凄厉嚎叫，被拖出棚子，在雨水中，越拖越远，留下了一道长长的泥印子。
“不想考，可交卷离去，再有滋事者，此人便是榜样！”
吏员冷眼一扫，撑着伞离去。
这可真是现世报啊，王蠡差点笑出声来，再看张语之，脸色不大好看。
周遭也随之安静下来，分明监考吏员的严厉处罚震憾了宵小，也让王蠡相信，人间正道是苍桑！
不一会儿，五十题贴义填完，王蠡检查了一遍，确认无差漏，去看第二卷。
第二卷是墨义，也即笔答经义，不必区分疏注之别，仅仅就经文本身作注。
其中疏与注都是古籍的注释例体，疏又称义疏，是在旧注的基础上考核辩证，注则是注解，是自己读书的见解。
墨义有两题，其一出于论语：君子固穷，小人穷斯滥矣。
原文摘自《论语.卫灵公第十五》，教人治国、修身与做人方面的仁德问题，这让他想到了赵明伦考较他的题目。
为人君，止于仁，为人臣，止于敬！
两者在立意上，有类似之处。
国朝科举有个好，不必揣摩上意，据说是典狱司定的规矩，吸取了明朝科举只顾着揣摩考官心思，却有失精义的教训。
在墨义方面，考的是学子注解经文的能力与深度，以及文气多寡，如果投考官所好，几乎没有可能，因为考官事先也不知道考题。
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