重新回到学校学习，一切是那么亲切、那么熟悉，一切又是那么陌生。同样是宽敞的教室、整齐的桌椅、熟悉的铃声;同样有班长、团支部;同样有理论课、实验课、体育课，不同的是，讲台上的老师少了，电视上的老师多了。那些老师是那么有名，有北大的，有清华的，有教授，有专家。刘锡庆这些知名学者，也是我们的老师，五明感到无比自豪与骄傲。
正式成为电大学生后，五明感到一种崭新的境界开始在眼前展开，这是五明从前不曾想到的。即使是在中师学习，也仅是为了应付考试，能顺利毕业得到工作。然而在这里一整洁而宽敞的电大教室里，五明却深切地感觉到了“学以致用”的真实含义。老师在这里授课，少了“升学率”的束缚，可以更深切地联系社会实际，让学生增强参与社会竞争的能力。中央电大的教程也不再是让学生在“象牙塔”里坐井观天，而是根据电大学生的特点，理论与实践相结合，让他们在学到实用和专业技术知识的同时，更能为拓宽将来的工作打下坚实的基础;学生们在严格的考试中，得到的也不仅仅是高分，而是真正成为一个对社会有用的人!这时，五明才深刻体会到中央电大高瞻远瞩的办学方针是何等的正确而富有成效，丝毫不逊色于正式的大专院校。是电大，使五明在电大的学习时如鱼得水，受益匪浅。
寒来暑往，春去秋来。现在回忆起电大两年的学习生活，过得竟是那么快，那么充实，那么令人留恋。每天，我们要上4节电视课，还有辅导课、体育课、听力课。学习之余，学校还组织了丰富多彩的文体活动。有运动会、知识竞赛、篮球比赛，联欢会等，放学后，同学们还要打篮球，到图书阅览室看看报刊杂志。电大的老师，不论是班主任，还是辅导课老师，对我们都认真负责、尽职尽责。他们在课堂上教书育人，课下又和文科班的同学们像朋友般相处。工作后再去读书，人的思想成熟多了。过去，五明是被动地学，而现在却是主动地学，有了工作的经历后，越来越知道在当今社会知识的重要性。两年的学习多门课程，五明都以高标准严格要求自己，不是去混文凭，而是去掌握真才实学。功夫不负有心人，电大两年，五明连年被评为三好学生。
电大真真切切地实现了五明的大学梦，实现五明家族几代人的期盼与向往!
读电大这年，五明27岁，有家有室，买菜、做饭、打杂，有时候，为了学习，五明只好一手拿锅碗瓢铲，一手拿电大课本记忆背诵。为了强化记忆，五明除了身不离“读书卡”外，还不得不在自家进门的墙壁上挂了一块木层板，当作“黑板”，把学习的提纲和重点写在上面，每天进门和睡觉前后都要通读、通记一遍。两年的时间，每到期末考试前一两个月，不论是严寒、酷暑，几乎没有哪一个夜晚是在零点以前睡觉的。
记得有一次，进厨房，只见火炉上浓烟滚滚，直冲窗外。在五明一阵手忙脚乱熄灭大火后，才明白，是自己只顾看书，忘记了炉子上还煮着香肠。只见锅也烧糊了，香肠也烧焦了，幸亏发现得及时，才未酿成大火灾。
这就是五明的电大生活;这也许就是一种电大精神。电大的这种生活，这种精神，不仅仅熔铸了五明这一代人求知若渴、百折不挠的坚强意志，而且还深深地感染着同学们周围的每一个人。
正是这种生活、这种精神，鼓舞、激励着五明在电大的学习实践中克服了一个个障碍，冲破了一道道难关，取得了优异的成绩。
电大毕业时五明已是快30岁的人了。“电大”，真真把五明“扶进”了“而立之年”;“电大”，确实解除了五明因为缺少知识而遇到的无数“迷障”与“困惑”。
电大所学到的文学、历史、经济、行政管理、法学和计算机基础知识等都为五明在多个部门的工作中得到了很好的运用和发挥，这一切，都是五明上电大之前所不能想象的。电大不仅是五明的良师益友，更成为五明人生的催化剂。
电大文科班的同学来自不同的工作岗位，当然还有应届生，每个人的经历都是一人娓娓动听的故事。电大就是以这种海纳百川、有容乃大的大海般的开放、吸引了无数的求知者。电大没有高不可攀的用分数围成的院墙，只要你愿意学习，经过努力你就能够投人她的怀抱。她会让你在知识的海洋里尽情享受大海泛舟的无穷乐趣。又怎能忘记你们，五明可爱的电大同学?记得同学们考试后一起结伴到界牌山上疯狂地挥洒青春;更记得毕业前同学们举杯畅饮，共邀日月为我们将来的辉煌作证！翻开了五明人生道路上最光辉的一页!与电大文科班同学的交往，开阔了五明的眼界，融汇了五明的社会关系，提高了五明的社交能力。更重要的是，这么多朝气蓬勃、好学上进的同学都在为今后更好的工作而奋斗，这使五明真切地感受到了一种生存和竞争的压力，进而倍加珍惜自己来之不易的读书机会。不在这种氛围中学习的人，是很难体会到这一点的。
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