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第359章 课堂记忆

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众人在租书店里阅读,十分宁静享受阅读快乐。

每个人都选择了曾经没有看的书。

那些书籍变得栩栩如生,进入几人脑海。

到了午餐时分,几人选择炒了几个菜,也算是对中学时代一种缅怀。

饭桌上显得无聊,提起自己语文老师。

四人很受老师青睐,自然与老师互动比较多。

李侠福回忆:“在语文课上,曾天宇问了老师关于论语的问题。

语文老师也借着兴致说一些关于儒家的知识,热情洋溢地说:“先秦儒家是建立在人的内在真诚基础之上,在汉武帝到清末一直是中国文化的主流思想,五四运动只是把儒家文化当成汉族衰弱的罪魁祸首。这个说话很显然太草率了,也导致我们一百年文化积弱,一度出现各种崇洋媚外的自卑心理。我们需要重新审视中华文化,才可以重新认识我们自己。不是我的文化危机在于我们已经不懂我们的文化。我们化解此次文化危机,你们这辈人要肩负重任,才有机会扭转中国文化中断的局面。

他歇了一口气,然后语重心长地说:“士不可以不弘毅,任重而道远。用以鼓励学生可以有心弘扬中国大道。”

他之后对自己得意学生金龙羽生说一说对儒家的看法。

金龙羽生也在热血沸腾地说:“其实孔子出身底层,通过自身努力学习流落在民间的贵族教育的老师,从而领略了周王朝的礼乐文化,也从中领悟出贯穿周文化的根本性的线索,成为一代宗师,也是通过自己教育英才从而教化了弟子,得以流传一本中国人的经典之作《论语》。这本书的言行是了解孔子这个人第一手资料,也是我们了解儒家必读经典之一。”

在金龙羽生讲述完后,老师也补充说明:“他是春秋末年时期儒家开派祖师,儒家文化主体是承接鲁国文化,鲁国和宋国是华夏文化腹地。义理文化是人与不人重要分水岭。鲁国文化是周公文化推行地之一,在纠正商朝的敬畏鬼神的态度,强调人的价值。孔子本人也是敬鬼神而远之,但是保留敬天法祖的祭祀仪式,也强调人们在精神源头的凝聚力,这也是中国人的信仰。中国的精神源泉就是天与祖,在对远古文化继承上孔子可谓殚心竭虑,没有他的儒家传承,中国的主题思想就会湮灭在历史的尘埃中。他对远古经典《易经》也是作出引领性的作用,个人实践中将易经思想融入自己的人生中。他的仁政思想从来没有得到机会实践,即使汉武帝独尊儒术,可是汉儒只是注解经典,并没有在儒家基础上,加以发挥。在德国哲学家的雅斯贝尔斯的轴心时代提及孔子的儒家思想。孔子已经走出中国,为他的大同理想,远赴海外。大同思想的源头是追溯到中国上古时期的伏羲时代,孔子只是时代危机的情景下,选择内在追求中国人的终极理想。在中国人的上至帝王将相下至贩夫走卒都有一个大同梦,可以用中国文化的融合经验,可以改变各民族的冲突。其实文化冲突是一切矛盾的根本。”

一大批同学听完着老师讲述,一时间丈二和尚摸不着头脑,疑惑丛生。于是曾飞宇起来问:“老师,为什么我们要坚持一个不可实现的梦想呢?”老师回答:“也许对你们来说,这个问题过于深奥以及空泛,既然你们感兴趣,那我们就谈一谈人生的意义。孔子只是为自己以及中国人甚至人类找到一个精神目标,不是一朝一夕可以到到,但是又不是不可以做到。只是做到的人多少而已。这种人生生命意义就是人的价值,也是人活在世界的精神动力。否则人类会陷入虚无主义者泥淖中。”

同学们还是听得有点糊涂,不得不佩服老师对生命的思考。周洲明站起来提问:“尼采讲人生化成三个阶段,骆驼与狮子和婴儿,这有什么特殊含义吗?”老师听到这个与本课关系不大,但是还是高兴地回答:“骆驼是被动接受他人的命令,找不到人生内在追求,狮子则是主动追求人生的意义,而婴儿则是强调我是什么,更多地完成自己。”

李侠福问:“孔子既然这样好,但是为何中国在近现代走入低谷,从而引发中国第一次文化自卑。”老师沉思片刻,说:“思想再好,也要有人执行。子曰:‘非道弘人,人能弘道。’后代儒家实干的人太少,这种只学不做的思维,永远背离了真理。这也是他们对孔子的理解产生偏差。”

不少同学站起来提问,他们对这位圣人了解不多,只能在只言片语中描绘他的一个轮廓。老师也是自幼酷爱传统文化,对儒道两大流派造诣颇深,对于同学的问题知无不言。他们也让一些学生站起来表达自己传统文化的看法。很快,这节课就上完了,大家的情绪一下子拉回平常状态。”

几人回到酒桌上说笑,对青春岁月聊个不停。

人生的快乐就是回忆,没有回忆也就没有存在的证明。

周洲明接着说:“你们记得我们班主任邓老师呢。没有他,我们四个人也不会一起住在一零八。”

曾飞宇接过话题说:“邓老师,后来退休了,我们都没有去看过他。有些人注定就是接引到了一程路就会不再出现。”

李侠福笑着说:“有时候我们要学会接受分离。现在我们世界变得很快。”

吴成的金龙羽生人格听到过往,内心深处有些波动。

金龙羽生第一次报名就是在邓老师班上,后面分到邓老师班上。

三年初中,也是从童年走向少年的重要过程。

童年的金龙羽生只会玩和编故事,少年的金龙羽生不会玩,会写故事。

菜肴上来后,大家品味辣椒炒肉,十分可口。

邓路平看了一眼吴成提醒地说:“现在我们占尽优势,如何对待人工智能和哈雷星人。”

吴成沉默片刻,缓缓地说:“暂时管制,把那些机器人尽量改写编程。”

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