长安文治学院的副院长办公署内，杜如晦召见了一位仅入院一年的年轻少年。
“学生见过院长。”
杜如晦笑着指向一旁的椅子：“怀英呐，坐吧。”
“谢院长。”
杜如晦起身来到一旁，和少年坐在一起：“怀英啊，你的这份申请，我已经看过了。说句实话，你的资质的确不俗。但...你想要转到军武学院学习这件事情，我个人呢，还是希望你再考虑考虑。”
这位青年才俊，就是狄仁杰。狄仁杰（630年－700年），字怀英，号祁溪，并州太原（今山西太原）人。出生于普通官僚地主家庭。幼年开始刻苦攻读，专心致学。后明经及第，历任汴州判佐、度支郎中、复州刺史、洛州司马等职。天授二年（691年）九月，升任宰相，四个月后，被酷吏来俊臣诬以谋反，夺职下狱，贬为彭泽县令。营州之乱时，得到起复。神功元年（697年），狄仁杰再度拜相。其间，他谏阻了武则天远征拓疆计划，认为应当把主要精力放在整顿内政、增强国力上，他的意见得到武则天及朝中重臣魏元忠等有识之士的赞同。后为匡复唐室，冒死进谏，促使武则天下定决心，召回庐陵王李显，并立为太子。圣历二年（699年），升为内史。圣历三年（700年）九月病逝。葬于白马寺东南侧。
狄仁杰一生刚直不阿，知人善任，为唐王朝连连举荐德才兼备的良臣，政绩颇丰，被朝野公认为“唐祚送俊之臣”，有“北斗之南一人而已”之誉。尤其在武则天执政时，以不畏权势着称，直言力谏，成为一代名相。享有“东方福尔摩斯”的美誉。
狄仁杰疑惑道：“院长，能告诉学生缘由吗？”
杜如晦笑了笑：“这个呢，其实很简单。军武学院或许不适合你，我这么说希望你不要介意。”
狄仁杰更加疑惑了：“院长，这谈何而起啊？学生自认是能吃苦的人。”
杜如晦摇头：“朝廷之上，能吃苦的人多了去了。军武学院的宗旨乃是培养能够统军作战的高素质将领，当然，其中也有战将的培养方针。但，进入军武学院，如果希望能够有一个好的前程和更好的舞台，毫无疑问要选择统军学习路线。”
狄仁杰恍然大悟：“院长认为学生在统军战略上没有天资吗？”
杜如晦端起茶杯：“虽然很难听，但你要这么认为，我不反对。”
杜如晦转而说道：“如今的大唐军方，军事理念已经出现了很大的改变，与你过去了解的传统观念有很大的悬殊。如果你去了，哪怕你的天资卓越，也至少需要三五年才能扭转过来，毕竟你没有现成的统军经验作为底子，哪怕是如今朝廷上中央都督府内的都督们、将领们，无不是百战老兵，都有过去的老旧战争经验，以及后续圣上主导的新作战理念，他们是直接在战场上过渡过来的，也才有了进入中央都督府的资本和底子。”
杜如晦放下茶杯，给自己倒茶道：“我知道，你以圣上为仰慕的存在，追寻他走过的道路。但很遗憾，你走不了他的路。如果说你的资质是千里挑一，那圣人则是三千年来仅一人，与他齐名的唯有当朝的皇后娘娘。”
“今天呢，我也就当和你聊天，为你疏通一下你的想法。你也知道，我和玄龄，当初是圣上指名选择的老师，其次就是李靖，之后的书宝也是李靖举荐的。寻常人能够通彻我们文武双方一边，就差不多要穷其一生了，但圣人的资质摆在那里，以我们传授的过往积累和经验以及成果，反倒借助这些积累走完了我们的一辈子，在这个基础上开辟了如今的市场产业经济理论。”
“而李靖和书宝那里，圣人也是如此，开辟了如今的军事战略新理念，将新的晋阳炮这类火器推行军中，从而服务产业经济，令文武杂糅，一同助力大唐发展。”
“怀英呐，你追寻圣人的高度没有错，但有时候也要量力而行，毕竟...人生能有几个五年？圣人追求文武并进，那是因为他的目标和身份，注定了他必须齐头并进，而恰巧的是，他的资质在这里摆着。人和人之间从来都不平等，所谓的平等是圣人主导的人权，以人为本的发展观念和执政理念，他人为的给予了治下百姓们所谓的地位平等、一视同仁，将这些要求和观念凭借他的权威强行推行下去的。”
“不说天资，圣人小时候的教育环境，你也无法拥有。玄龄、我、李靖、秦琼，太上皇曾言玄龄与我并作房谋杜断、后由李靖与秦琼共同教导圣人军武，有了李军秦武的说法。你如果真想要追寻圣人的道路，那你如今本就没有机会了。李靖来了军武学院半年都没有，就直接退休了，不问外事。昔日若非圣人年少之时，主动登门拜访，‘戒尺求学’以证麒麟之志，李靖估计还会继续闭门不出。”
“圣人是李靖的关门弟子，也是亲传弟子，而秦琼也视圣人如己出，细心教导。圣人当今的军略战功，都来自与他们二人的一生积累，加上圣人融会贯通，在塞外更是剑走偏锋创造了‘游击战术’，以及如今的‘步炮协同’等战略思想。”
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