刘以志放缓了语速，再次问道:
“你确定非要老师现在做?只要老师做出来，你以后都听老师的?”
“当然!”
(丰雪:还磨叽什么啊？你会写？那你上啊！)
他背过身去，用粉笔把黑板分成了三块，然后就开始抄题。
(1)讨论函数f(x)=x 2/x+2(ex的单调性，并证明当x)＞0时，(x-2)ex+x+2＞0
(2)证明:当a∈[0，1]x时，函数g(x) =ex-ax-a/x2(x＞0)有 最小值。设g(x)的最小值为h (a) ，求函数h (a)的值域。
(额，就是某一年的高考数学真题，费了九牛二虎之力也没办法输入原题，各位看官凑合看吧。)
教室里，众小鬼面面相觑、目瞪口呆、石化当场。
(我是谁？我在哪？我在干什么？我什么都看到了又好像什么都没看到。)
他们看到，写完题后，刘老师毫不拖泥带水，开始解题。
解: (1) f(x)的定义域为(o，-2) (-2, +oo)，
由f(x)=x- 2/x+2(ex)得
……
他仿佛早已胸有成竹，手中的粉笔如行云流水，写完一行又提笔另起一行这一块黑板写完，又开始写另一块。
教室里落针可闻，只听到粉笔与黑板摩擦的沙沙声。
眼看着写完了第二块黑板，就快要写完第二个小题的答案了。
丰雪的脑子一片空白。
不是tm的高考压轴题吗?他怎么会做?不是tm的师范生吗?他怎么会做？
她眼睁睁看着刘老师写完最后一笔，将手里的粉笔头朝讲台上潇洒地一扔，拍拍手上身上的粉笔灰，朝着自己咧嘴一笑:
“丰雪同学，怎么样?老师解出来了。你也要兑现你的承诺哟!”
丰雪勉强笑了笑，完全不知道该怎么接话。
真想把他的笑脸打烂!
她孤零零地站着，脸色变来变去。
这个老阴阳师，黑芝麻馅汤圆！刚才的表演可真精彩啊!
亏得自己还以为他真不会做，差点心一软放过他了，哪知道这厮居然扮猪吃老虎!
小丑竟是我自己!
看着小女孩的表情从呆若木鸡、手足无措、恼羞成怒，再到咬牙切齿、气急败坏、愤愤不平、转而面红耳赤、垂头丧气、却又强装若无其事、喜怒不形于色的模样，刘以志心里简直要笑开花。
(老刘:总算欣赏了完整版变脸，怎么感觉比川剧演得还精彩呢！哈哈哈！)
这就是一块璞玉，却也需要好好的打磨。
“铃铃铃”，下课铃响了，刘老师潇洒转身离去，深藏功与名，也让一众小鬼头长舒了一口气。
回想刚才那一幕，小透明们是瑟瑟发抖啊！
高手过招，刀刀致命。
小鬼头们虽迷迷瞪瞪、不谙世事, 可现场剑拔弩张、刀光剑影、龙争虎斗的气氛让他们不由得小心翼翼，悄无声息、韬光养晦，静观鹿死谁手；只见班长跃跃欲试、针锋相对、步步紧逼；而刘老师武功盖世、游刃有余、出神入化、登峰造极，最后一剑封喉。
班长功亏一篑，刘老师勇冠三军!
耶!!!
这几天饱受班长压榨的奴隶们情不自禁鼓掌欢呼起来。
(小鬼A:哼!谁让你趾高气扬、眼高于顶，你也有今天啊!
小鬼B:那么多那么细的班规!班长你这小脑瓜是怎么想出来的，你莫不是黄世仁周扒皮转世吧!
小鬼C:听哇，掌声雷动、经久不息!看哇，这就是民心所向哇!
小鬼D:班长你这个暴君赶紧自觉退位吧!人贵有自知之明!)
小鬼头们里各种JJYY，痛快不已。
可看着小班长默不作声蔫巴巴杵在位置上的可怜样，又觉得心有不忍。
该怎么安慰她呢？小鬼头们犯了难。
谁知下一秒，这凶丫头跳上讲台，双眼一瞪，一手张开，一手食指顶着掌心，干脆利落做了一个暂停姿势，全场噤声。
(小鬼E: 不闭嘴不行啊，那丫头就是女暴龙，不听话要被打的啊。什么？你不怕？你来！啧啧！那丫头是真打，打人是真痛啊！告状？一点伤痕都没有谁信啊！我还是苟着吧！)
只听小恶魔皮笑肉不笑地说:
“既然大家精力这么旺盛，那课间操后咱们加练，跑步三圈！最后三名再加练一圈！”
全场哀鸿遍野！
这报应来的如此之快！
痛苦不会消失，只会转移的，是吗？
中午放学了，丰雪跟在叽叽喳喳兴高采烈的姐姐和妹妹后头，没精打采走着。
课堂的挫败感让她此时没有心情体会放假的快乐。
这刘老师究竟是何方神圣？一个中师生，居然可以跨界做题？
今天真是有点一言难尽。偷鸡不成蚀把米，本想让他好看的，结果却落到了他的手里，还以后都要听他的？我这是孙猴子被迫戴上了紧箍咒啊！
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