“程师”也确实有把这个名头坐实的想法。
安史之『乱』以后，官学衰败，即便不衰败，官学也不是面向各个阶层的。教育资源这种东西从来就不是均衡公平的，即便在程平穿越来的前世，都时常有人说“寒门难出贵子”，更何况士庶分别犹存的唐代。
程平有心建立私人书院，但又怕对陆允明影响不好——这个时代，师生关系捆得太紧，自己与陆允明刚从党争的坑里爬出来，又弄了这么一大帮小尾巴……再说，也怕朝中人攻讦陆允明收买人心。
陆允明却笑她，“你啊，就是想得太多！一个书院能有多少人？再说，你是你，我是我，圣人还有朝臣们，分得清。”陆允明目光柔和起来，『摸』着她的头发，“莫要看轻自己，在大家眼里，你不只是陆夫人，你还是程相公。”
程平到底给皇帝写了奏表提前报备这件事，又亲自去长安面了一回圣。程平是皇帝的嫡系，在皇帝心里一直是“忠诚坚贞”“一心为公”的存在。皇帝后来在朝上遇到麻烦的时候时常慨叹，要是悦安没有被拆穿身份该多好，这会子见她还愿意为大唐封建主义建设发光发热，哪有不赞成的？不用程平提，就亲赐了“洛下书院”题额。
回来以后，程平就开始大刀阔斧地折腾。以程平现在在洛阳士子中的号召力，生源是不缺的；校舍也好办，院址就选在龙门山的陆氏别墅，风景秀丽又幽静，适合读书；最难的是请老师，老师才是一座书院的灵魂。
程平对自己的斤两很了解，偶尔开个学术沙龙还行，但开坛讲学就压不住秤了，所以拿出刘备礼贤下士的劲头儿，从各地延请名师宿儒。
书院采用分院分科学分制，颇有点后代大学的影子。程平主张学术自由，对各位老师的教学内容，只要不反动，学院就不加干涉。又成立洛下书院印书馆，除了把老师们的教案集结成册刊印以外，也印制其他学术书籍。
一时洛下学风大盛。
皇帝及继任之君都曾数次来书院，给程平当过几天学生的继君甚至感慨，“朕亦为程师弟子，却不得入书院读书，惜哉！”当然这都是后话。
对书院事，陆允明因为官方身份，开始是不掺和的，后来卸任后实在眼馋，便想走媳『妇』后门混入人民教师的队伍。
程平皱着眉想了想，“有个骑『射』助教老父病重，估计一时半会回不来……”
于是陆相便当了这个体育代课老师。
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