他说完后，骆援朝还是一脸懵，就这么简单？记是一字不差地记录了下来，可理论和操作这完全是两码事。
他厚着脸皮问：“能不能麻烦你抽几天时间给我们的工作人员具体讲讲怎么操作呢？”
老爷子一脸的难为情，家中两岁的孙女半步都离不开他，儿子和儿媳工作又忙，常年出差在外，家中老伴儿虽在，但宝贝孙女儿就愿意和老爷子呆一起，他能有什么办法。
骆援朝只好退一步：“我恳请你抽个半天时间，帮我们讲解一下这个配比的调整和具体的粘结工作？”
老爷子一脸不耐烦，苦着脸摊了摊手：“我也很为难啊！谁来帮我带孙女儿？”
这句话直击骆援朝的痛点，带娃这个技能他是真没掌握，他的娃从出生到现在上中学，他真正又管了几次呢？一双手都能数得过来吧。
学校的家长会也一次都没有去参加过，甚至连娃的校门朝哪边开都不知道。
他就这种情况，还让他带娃？
老爷子的情况也差不多，年轻的时候没时间带娃，现在老了，正好弥补这项短板，一点一点从头学起，隔代亲或许有这种因素在里面。
骆援朝无奈，只好将老爷子送到小区门口，目送他离去，直到老爷子的身影消失在楼道中后，他才转身离开。
他一边走一边想，到底该如何按设计图完成这项工作呢？
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