小学六年级的时候，林夕遇见了一个改变自己一生的老师，他让林夕看见了更广阔的世界，也让林夕从自卑慢慢变得开朗自信。
在林夕的记忆里，因为父母工作的原因，总是免不了经常换学校，她印象最深的除了第一次来城市遇见的那个温柔的班主任外，就是那个讨厌自己的男老师。
而这一次，她遇见了她人生的导师，这是一件十分幸运的事，因为在此后人生的道路上，林夕受了他很大的影响。
这位老师是第一个发现林夕优点的老师，他是林夕的语文老师，也是这所小学的校长。
他有多么与众不同呢？为人亲切热情，处事低调却又让人打心底信服，他从来没有把学生当成小孩，他以朋友的名义和大家相处，同学们都很喜欢他。
起初林夕也不在意，因为她见过太多只做表面工作的老师了，所以她并不放在心上，对于她来说，只要教得好，其他她都能接受。
林夕记得第一节课他便让同学们用作诗的形式来介绍自己的名字，可以是有名的古诗词，也可以是自己创作的。
当时林夕只是在白纸上写了一句：“林下清风送花香，夕阳残照映曲凉。——林夕”
意外的是，他说这是最让他眼前一亮的名字，而且林夕选的诗很唯美，所以他很想先认识一下林夕。
“西风林下，夕阳水际，独自寻诗去。这位同学的名字真好听，很美啊！”这是林夕第一次听见有人说自己的名字好听，不禁小脸一红。
她知道自己名字的由来才没有老师说的这样美，叫这个名字不过是随父姓，又在太阳落山之际出生，所以父亲很随便就起了这个名字。
后来读了书识了字，她觉得自己的名字应该是母亲诗书里的“林间听风志长啸，夕阳无限润春晓。”的林夕。
可后来慢慢发现，应该是“林下清风送花香，夕阳残照映曲凉。”里的林夕，听看起来美好却隐藏着某些悲伤，这才是自己真实的写照。
可现在有人突然告诉自己，你是“西风林下，夕阳水际，独自寻诗去。”的林夕，是浪漫美好的林夕。
所以，林夕第一次对一个老师刮目相看，没错，是刮目相看，林夕从小对于教学就很挑剔，可能是受到母亲的影响，识字以后基本把母亲的书都翻遍了，除了太过于晦涩难懂的，基本已经看完。
在不知不觉中，她也积累了相当恐怖的课外知识，以至于身上总是有不属于她这个年龄阶段的成熟和认知。
所以小小的她已经能判断一个老师的教学质量如何了。
再加上语文老师对她印象深刻，便对她格外上心，经过一段时间的相处，这位老师也深深被这个看起来老老实实的小姑娘所震惊。
因为他也没有想到，这个来自农村的小姑娘不仅作文写得好，而且从她字里行间不难发现她知识面广，更重要的是，她有着不属于她这个年龄阶段的心智。
后来这位老师来林夕家家访，和林夕一起买菜，一起回家洗菜做饭，全过程他都是懵的，因为平时他基本没有下过厨房，他也不知道，原来这小姑娘的生活如此艰苦。
但林夕却做得十分熟练，她不觉得这是自己的苦难，也不觉得自己过得不好，在这个阶层里，她已经相当幸运了。
原本林夕以为这位老师会嫌弃她，不料他竟然夸奖起了自己，还说自己实在能干极了，林夕从小就做这些，她觉得这很正常，这是自己每天都要做的，怎么就很厉害了？
但老师真的很会夸奖人，她说林夕是一个懂得为家人奉献，勤劳能干的好孩子，父母一定为她感到骄傲。
虽然林夕从未在父母那里听见过这样的话，也从未觉得自己是父母的骄傲，但听见有人肯定自己的劳动，她确实是开心的。
之后老师总会偷偷给林夕带吃的，她抱作业去办公室，他就拿东西出来给她吃，不是水果就是什么高级点心，非要让林夕吃完再回去。
中午吃饭的时候，他也会悄悄给她加餐，林夕独来独往惯了，还一度以为食堂的午餐一直是这个水准，直到交了朋友才发现自己的午餐和别人的不太一样。
接下来的日子里，这位老师在学习中不断引导林夕学习，他不会让林夕按照其他同学的方式来学习。
因为他发现，上学短短几个星期，这个小姑娘已经把这个学期的课本学完了，不是一科，而且全部科目都是如此。
而且该背的能一字不落背下，不但能回答老师提出的问题，有些地方还有独特的见解。
这让校长觉得，他遇见了一个难得一遇的天才学生，所以势必要好好培养培养。
在校长的允许下，林夕上课时是可以看其他课外书的，之后校长带她去其他学校比赛，她第一次觉得一等奖这么容易拿。
“要多和外界交流，无论是什么比赛，只要符合条件，都可以参与玩一玩，成绩不重要，重要的是参与，在这个过程里，可以学到很多东西。”他总是不断鼓励林夕参与各种比赛。
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