这些产业，居然都是压缩机小组名下的，这个小组从成立到现在，从3个人，发展到将近50人，其中学校的学生只有不到10人，其他人都是从社会上招来的。
这个小组，如今在学校里是比较有名的，因为小组里的学生，一边上学，一边就能领工资，工资甚至比外面工厂里的干部还高。
学校里还有好几个攻关小组，一直成果不大，有一个“高纯度硅”小组，成立几年，似乎也没有什么拿的出手的成果，奇怪的是，张国庆经常会和小组座谈，并且每两三个月，小组人员都会到各种不同的工厂访问，小组成员的日子过得相当舒服。
高纯度硅小组，虽说没啥成绩，被外人称为“乌龟组”，但招人还很严，又要理论成绩好，又要能耐住寂寞，每年能被小组看中的人，也只有一、两个。
小组组长名叫刘文涛，今年已经三年级，看样子他只要还在这个小组，衣食无忧是肯定的，他也跟自己的老师聊过，老师说，“毕业后，留在学校，先当个助理，还带这个小组。”
类似的小组还有好几个，有时候刘文韬感觉，自己这个组，好歹还有个目标，有几个组就更象是吃闲饭的，比如，有几个数学组，纯粹就是为了解决奇怪问题而成立的，什么“三角形三个边的关系”、“大于4的整数都可以表示为两个质数之和”“不规则图形面积求解方法”。
有些似乎是解决了，然后延伸出更多的问题，有些完全没有解决思路。
研究小组的人，每月都有一个交流会，各自说明进展情况，有一半小组都是没有进展。
虽然各小组平时也都有带组的老师，但他们私下里交流，都感觉这个没有任何职位的张老师，才是最奇怪的。
说他奇怪，有几个原因：
一是这个老师似乎什么专业的学生都带，有数学的，有化学的，也有机械的。
二是他带的组待遇都比较高，即使是纯理论的组，完全没有应用场景，也会被请出学校，参与某项工作。
三是他的组出成绩的比例特别高，其他老师带的组，三年出一个大点的成果就算不错了，他带的小组，每年都会有大成果。
四是进入他的组难度很大，好像没有什么标准，成绩好的不一定能进去。
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