“以上，就是我对《寒窑赋》欠缺之处的演讲致辞。”
“也是我对莘莘学子为何需要主观把握学习，以及学习有何作用的阐述。”
“感谢大家用心倾听！”
沈白彬彬有礼地说道。
一场演讲，两篇古文，尽显大家风范！
谁能想到，这竟然出自一位刚刚入学的新生。
郑院长走到中间，笑呵呵地握住沈白的手，和颜悦色地说道：
“沈白啊，你说到我的心坎里了。”
“院长我啊当年的出身也不是特别好，家里都快穷到揭不开锅了。”
“时运是一方面，学习是另一方面，二者结合才让我走到了今天的这一步。”
“你年纪轻轻，便懂得了我走了几十年才懂得的道理，未来可期啊！”
院长都快乐开了花，考虑到沈白已经站了太久，便让他回到座位的椅子上休息。
……
随后，院长接过话筒，打算总结这场新生见面会：
“各位同学，这次我就不简单说两句了。”
“沈白同学已经说得很好了，我知道你们有些人抱怨，认为学习好像没有太大作用。”
“是的，师父领进门，修行在个人。学习有没有用，关键在于你们自己。”
“最后，这两篇文章非常不错，正合我意。”
紧接着，院长说出了一句令人闻风丧胆，甚至可以说是丧心病狂的话：
“我打算向学校建议，将这两篇文章纳入我们的教材！”
众人：啊？
……
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