斐一班是中途转学进去的。
他见到Abu的第一天，Abu刚刚演完一出话剧。
在那个话剧里面，Abu饰演校园里面的一个园艺师的学徒。
这个学徒，从小就是Home School，因此非常羡慕那些能在学校念书的。
Home School顾名思义，就是在家念书。
这个概念，和国内的上网课不太一样。
是独立于义务教育之外的一种教育模式。
家长认为小孩不适合在学校读书，需要自己在家教，或者条件好的就请各种专门的老师来一对一。
这种模式。
对于特别优秀的、有专长的。
或者特别差的、在学校被欺负的。
都比较有效。
身为园艺师的学徒，Abu饰演的角色，是属于被欺负的。
文法、数学那些课都不行。
很多同学认为他弱智。
但绘画和动手能力特别强。
最后直接退学，一边在家画画，一边跟着园艺师学习修剪树冠。
在这个人设的映照下。
Abu穿的衣服，就和这出话剧的其他演员不一样。
由于入戏太深，演出结束之后，Abu也没有把园艺师的工装给换了。
甚至还沾染了一些泥巴。
看起来相当的风尘仆仆。
Abu原来一直是一个人住的。
他的宿舍是学校唯一一个还有空位的地方。
学校有和Abu说过，他很快将会有一个室友。
但没有具体说是哪一天。
那个时候，斐一班刚刚从自闭症走出来，见到Abu穿了一身有点脏兮兮的工装回宿舍，想问点什么，又没有真的问出口。
转身安安静静地整理自己新拿到的校服。
反而是Abu戏精上身，自言自语似的说：“我们什么时候才能像大家一样，穿着校服，走在校园的林荫路。”
斐一班看了Abu一眼，还是没有说话。
他不自闭了，还是有些社恐。
Abu看到斐一班的反应，越来越来劲。
他把表掉在了地上，然后很夸张地说：“哦！我的Swatch。”
如果不考虑Abu手表背面，专为家族定制的那个标签。
正常的Swatch价格也就千把块，还是人民币。
Abu的戏还没有演完，斐一班直接就走了。
这是他到学校的第一天，他对这个学校还很陌生。
唯独对裁缝铺还算熟门熟路。
因为他刚刚在那里领到了自己的校服。
校服有很多不同的码数，学校裁缝铺的师傅找到了合适的码数之后，还会再测量一下，进行一些细节的修整，让校服跟合身。
斐一班一句话也没有说，就跑去裁缝铺，买了比自己大一号的，春夏秋冬四个季节的校服。
因为还有点社恐，所以他拿了一张纸，在上面写，如果不合适，学校的裁缝铺还可以微调。
顺带着，画了一张从寝室到裁缝铺的地图。
一股脑儿把这些东西，全都放到了Abu的床上。
还是什么话都没有说。
Abu还没有过够戏瘾，斐一班就走了。
等到回来，竟然给他带回来一大堆校服。
这是Abu从来没有想象过的。
一方面，Abu很高兴。
斐一班的反应，是对他演技的最高赞礼。
另一方面，他也有点懵圈。
长这么大，第一次有人因为他“穷”，对他释放这么大的善意。
他要继续演下去吗？
如果这让，是不是不太对得起新来室友的这份善意。
而且，因为他太过喜欢话剧，以至于觉得学校原来几千万建的话剧厅不给力。
直接捐了一个亿的英镑建新的。
搞得学校的话剧厅，比外面大部分公演的话剧厅都还要给力。
话剧厅的门口，就有捐赠者的信息。
只要新室友多待上几天，就能发现。
“哦，我的室友，你怎么不说话？”
“我……英语不好。”
“哦，我的室友，你的发音明明无可挑剔，怎么说自己英语不好？”
“我……不太擅长沟通。”
“哦，这可真是太巧了，我特别擅长沟通。”
斐一班对着Abu笑了笑。
“哦，我的室友，你为什么要送我校服。”
“你说，你想像大家一样，我……以前也想和大家一样。这很正常的。我们一起努力。”
斐一班尽可能地安慰Abu，希望不要触碰到“不一样”的人，脆弱而又敏感的心。
“哦，我的室友，我想你对我有一些误会，我是有校服的。”
“没关系的，再多一套换一下，也没问题的。”
每天都要穿，一套校服确实是不够的。
斐一班想着，Abu可能是没有的换，才会穿成今天这样。
“哦，我的室友，你可能可以打开我的衣柜看一看。”
大多数同学的校服，可能是两套对换，包括斐一班也是。
他去学校的裁缝铺，学校入学流程上说的，就是两套。
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