第524章 教育革新
这便是楚行对于时下环境十分担忧的一点了。
与西方万事万物，都希望跟机器联系起来，东方更倾向于使用人力。
这种情况在很长时间内，其实是可以的。
因为东方的人力更加充足，而优秀的工匠生产出来的物品更加的优质。
但楚行是非常清楚，工业化的威力的。
因为工业化代表着产能的快速提升，代表着源源不断的武器。
可工业化需要动力以及设备，在目前没有蒸汽机的时代，水力则是个好好的替代。
以前楚行在东镇庙的时候，就研究过水车，当时生产出来的东西过于垃圾，连砸个铠甲都不行，但是现在到了扬州了，可以用的工人一大把，楚行觉得应该可以了。
此时此刻，陈耕耘解释道：“新式的生产机械虽然造出来了，但是联动上却有很大的麻烦，因为水流是不断变化的，提供的力道也是不断变化的，想要稳定的传出在车床上，就非常麻烦。而且刀具也不行，勉强加工木料还可以，加工炮管的时候，就没有力道了。”
听到这些细节上的问题，楚行看了一眼孙元化，对方也是无可奈何。
那楚行就没有办法了，人家科技界的大佬都解决不了的问题，他一个一国之主，不去治理国家大事，整天跟着你们搞研究，那可就不务正业了。
孙元化对楚行说道：“现在的刀具确实是个问题，国子监使用的放大镜，臣也使用过，用放大镜观察我们的刀具，虽然是用刚才制作的，但是上面都是气泡，稳定性和质量肯定很差。”
“臣也寻找过百炼钢，但一来数量稀少，二来寻求不易，想要制造刀具，也不是一件容易事。”
楚行闻言，也是无奈的点点头，技术的突破果然不是一朝一夕的事情。
这东西往往需要几十年，上百年的积累和突破。
“不过，大王，既然水车现在用起来不方便，咱们其实可以试试蓄力和人力。”孙元化笑着说道：“只要加工的效率能够提高，我们可以灵活一点，毕竟机械动力确实比人力要先进一些。”
“此外，臣还做过研究，所谓钢和铁，不过是含碳量的区别而已，西洋人可以做出好钢，其实我们大乾也可以，大不了组织上百个团队，不停的实验就是了。只要人多，臣相信还是可以研究出好钢来的。”
“只要刀具的问题，目前可以加工木材，咱们就加工木材，枪托，长矛，战车，都是需要木材加工的。”
楚行闻言，不住的点头，示意一旁的陈耕耘都给老子记好了。
陈耕耘自然在一旁不断点头。
孙元化在一旁不住的苦笑，他其实比谁都清楚，这些官员即便是点头，后面无非也就是难为难为工匠而已。
想要搞科技研发，指着他们是不行的，甚至这帮人，还不如大王亲自培育的那支童子军以及国子监的理科学院。
孙元化没事儿的时候，就喜欢往童子军跑，听大王跟他们讲课，亦或是在休息的时候，听听那些孩子的奇思妙想。
自古以往，这些在战争中苟活的孩子们，往往会成为一具具枯骨，亦或是遇到仁君，将他们仍在养济院、育婴堂就完事了。
唯独楚行有仁心，也愿意给孩子们一个机会。
这一点，孙元化是极其钦佩的。
而且孩子们在经过不断学习之后，也给了楚行充足的回报。
孙元化是参与了童子军教材的编写的，他比谁都知道，大王对这群孩子寄予的希望到底有多么的大。
根据孙元化的认知，这群孩子在进入高年级之后，就完全可以碾压西方的传教士了，在毕业之前，绝对是可以达到跟自己相同认知的程度。
孙元化一想到，未来不久之后，大乾便有千千万万个小孙元化，就感觉到无比的震撼。
不由的，孙元化自然会提升对楚行的敬佩，因为在编写教材之中，孙元化是经常跟楚行促夜长谈的，很多孙元化觉得模糊的观点，楚行都能给他点透。
虽然楚行总是一副我不懂，我只明白大概的意思，但是这才孙元化看来，就已经是学究天人了。
毕竟大王乃是一国之主，精力更多方面是要放在国政上。
毕竟一个上一个研究科技的国主，培养出来魏忠贤，不是什么好事儿。
想到这里，孙元化便主动上前，跟楚行小声的商议起来，对楚行说道：“大王，是不是可以在童子军之中，挑选一些成绩优异者，给你赏赐，命他们入扬州兵工实习，让他们在不耽误课业的情况下半工半读。”
听孙元化这么一说，楚行也下意识的点了点头。
自己夹带之中的这群孩子也在成长，俗话说学以致用，自己一直让他们学习科学知识，扬州兵工不恰恰是他们一个学以致用的平台吗？
而且实践是最好的老师，让他们直接亲临一线学习，不断的摸索使用机床和各类生产工具，肯定能让他们擦除火花来。
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